EN 
شهدت لجان امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية، اليوم الأربعاء، حالة من الهدوء التام في جميع المدارس الموجودة على مستوى الجمهورية، خلال أداءهم امتحان مادة الرياضيات في آخر أيام امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية.
وأكد تلاميذ الصف الرابع الابتدائي سهولة الامتحانات الشهرية، وخلوها من أي أسئلة صعبة أو خارج المنهج المدروس.
واقتصرت أسئلة امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية على خطة توزيع المنهج المقرر حتى نهاية شهر مارس، وتم وضعها عن طريق موجهي المواد الدراسية بالإدارة التعليمية من بنك الأسئلة، حيث يكون لكل مدرسة امتحان منفصل مختلف عن المدارس الأخرى.
وقد حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عدد الأسئلة في امتحان كل مادة في امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية بـ 15 سؤالا، وتحسب الدرجة الكلية لكل مادة من 30 درجة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن أسئلة امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية، لا تعتمد على قياس مهارات الحفظ.
وقال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، في تصريح خاص لموقع صدى البلد: إن امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية، تهدف إلى قياس حجم استيعاب التلاميذ لمخرجات التعلم المستهدفة من كل درس في المناهج الجديدة؛ لتقديم الأفضل لتحسين مستوى التلاميذ دائما.
وأوضح المصدر، أنه لم تحدث أي تسريبات خلال امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية.
وأضاف المصدر، أن وزارة التربية والتعليم، اتبعت إجراءات غير مسبوقة؛ لتأمين امتحانات الصف الرابع الابتدائي، مشيرا إلى أن بنوك أسئلة الامتحانات، موضوعة على فلاشات، “لها كلمة سر”، في كل مديرية من مديريات التربية والتعليم، وكل مدرسة لها امتحان مختلف، يتم إعداده من قبل الموجه الأول، كما تم الالتزام بوضع سؤال مميز في كل نموذج امتحاني بكل إدارة تعليمية.
ويشار إلى أن امتحانات الصف الرابع الابتدائي الشهرية، انطلقت يوم السبت الماضي، الموافق 2 أبريل، وأدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، الامتحان في مواد "اللغة العربية- التربية الدينية- العلوم- المهارات المهنية- الدراسات الاجتماعية- تكنولوجيا المعلومات- اللغة الإنجليزية- الرياضيات".
وعلى جانب آخر، أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أنه بالنسبة لـ امتحان نهاية العام لطلاب الصف الرابع الابتدائي؛ فقد تقرر موعدها رسميا بدءًا من 8 مايو 2022.
و فيما يلي ينشر موقع صدى البلد جدول امتحانات نهاية العام لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي المعتمد رسميا من وزير التربية والتعليم:
الأحد 8 مايو 2022 : اللغة العربية - التربية الدينية.
الاثنين 9 مايو 2022 : علوم - مهارات مهنية.
الثلاثاء 10 مايو 2022 : دراسات - ICT.
الأربعاء 11 مايو 2022 : اللغة الإنجليزية.
الخميس 12 مايو 2022 : الرياضيات.
بالألوان.. طريقة تقييم تلاميذ 4 ابتدائي
وأكدت وزارة التربية والتعليم أنه يتم تقييم تلاميذ الصف الرابع الابتدائي؛ من خلال احتساب المتوسط الحسابي لمجموع درجات الطالب لكل فصل دراسي (مجموع درجات الفصل الدراسي الأول + مجموع درجات الفصل الدراسي الثاني مقسومة على 2).
وقالت وزارة التربية والتعليم: يكون مجموع الدرجات لكل المقررات متساوية وتحسب من 100 درجة، على أن يتم تحويل الدرجات إلى ألوان.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم : أن الألوان في تقييم تلاميذ الصف الرابع الابتدائي تشير إلى مجموعة من الدلالات على النحو التالي :
- "اللون الأزرق يشير إلى أن الطالب قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات (85 إلى 100).
- يشير اللون الأخضر إلى أن الطالب قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة (من 65 لأقل من 85).
- يشير اللون الأصفر إلى أن الطالب في حاجة إلى بعض الدعم (من 50 لأقل من 65).
- يشير اللون الأحمر إلى أن الطالب لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولا يزال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من 1 لأقل من 50).
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على أنه في حالة استمرار حصول الطالب على اللون الأحمر في نتيجة الصف الرابع الابتدائي، في أحد المقررات الدراسية أو أكثر، بعد اختبارات الدور الثاني؛ عليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى.
ماذا قال وزير التربية والتعليم عن تلاميذ 4 ابتدائي؟
وقال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم: إن حالة القلق التي كانت مسيطرة على الأهالي من النظام الجديد لـ الصف الرابع الابتدائي، انتهت، حيث اطمأنوا من خلال نتيجة الترم الأول على قدرة أبنائهم على التعامل مع المناهج الجديدة .
وأضاف وزير التربية والتعليم: أن كتب الفصل الدراسي الثاني المقررة على رابعة ابتدائي، حجمها مختلف تماما عن كتب الترم الأول، والتي أثارت الجدل، كما تم عمل جدولة لشرح محتواها بشكل يتناسب جدا مع الوقت المتبقي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي.
وأكمل وزير التربية والتعليم تصريحاته عن 4 ابتدائي قائلا: إن تلاميذ رابعة ابتدائي فاجأونا عندما تفوقوا على التلاميذ اليابانيين في اختبار دولي في الرياضيات، مشيرا إلى أن هناك تلاميذ من 15 دولة شاركوا في هذا الامتحان.
وأكد وزير التربية والتعليم: أن الصفوف من رابعة ابتدائي حتى 6 ابتدائي في نظام التعليم الجديد، سيكون لها نفس المنهجية، ونفس المنصات الإلكترونية، ونفس الشكل العام، والفلسفة، ولكن النقلة المختلفة ستحدث عند وصول هؤلاء التلاميذ إلى الصف الأول الإعدادي، مشيرا إلى أن الوزارة تسارع في بناء المناهج الجديدة لباقي الصفوف؛ لتسبق الخطة الزمنية الموضوعة، مع الوضع في الاعتبار تدريب المعلمين على هذه المناهج الجديدة، قبل طرحها في المدارس بوقت كافٍ.
