بعد قرار الرئيس بالتوسع فيها.. معلومات رسمية عن المدارس المصرية اليابانية

أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أن هناك توجيها من الرئيس عبد الفتاح السيسي، بأهمية التوسع فى المدارس المصرية اليابانية على مستوى الجمهورية، والعمل على توفير إدارة محترفة لتلك المدارس، تسهم فى المحافظة على المستوى التعليمي المتميز المقدم من خلالها، مع إمكانية مشاركة القطاع الخاص فى إدارتها، وفقاً للنظام الياباني المطبق بها، وذلك بما يسهم فى تلبية مطالب العديد من أولياء الأمور الراغبين فى إلحاق أبنائهم بهذه المدارس المتميزة.

وبهذه المناسبة، ينشر موقع “صدى البلد” كل ما تريد معرفته عن المدارس المصرية اليابانية. 

أعداد المدارس المصرية اليابانية و طلابها ومعلميها

يبلغ عدد المدارس المصرية اليابانية 48 مدرسة للعام الدراسي 2021-2022 بـ 25 محافظة، ومن المقرر أن يتم إضافة 3 مدارس جديدة خلال العام المقبل في كل من بور فؤاد، ومطروح، والشروق 3.

ويبلغ عدد طلاب المدارس المصرية اليابانية نحو 9000 طالب وطالبة، بالإضافة إلى 147 طالباً من ذوي الاحتياجات الخاصة، ويبلغ عدد المعلمين 1450 معلماً ومعلمة.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تمت الاستعانة بعدد من المشرفين اليابانيين في المدارس المصرية اليابانية الموجودة على مستوى الجمهورية.

وقالت وزارة التربية والتعليم: “تم توزيع 11 مشرفا يابانيا على 21 مدرسة مصرية يابانية في عام 2020، كما تم توزيع 21 مشرفا يابانيا في 23 مدرسة مصرية يابانية في عام 2021”.

تطبيق أنشطة التوكاتسو في المدارس المصرية اليابانية

كشفت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم، عن شخصية وسلوكيات الطلاب المستهدفة والمتوقعة من خلال تعاليم أنشطة التوكاتسو.

وأوضحت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم، أن تطبيق أنشطة التوكاتسو يهدف إلى:

• أن يصبح الطلاب قادرين على تبادل مشاعرهم وتفهم وتقبل أحاسيس الآخرين.
• يستطيع الطلاب تعلم التعايش مع بعضهم البعض وتفهم وتقبل اختلاف الأفكار والدين ولون الجسد والجنس والعرق وأيضا المستوى المادي والاجتماعي.
• المشاركة المجتمعية من خلال تنفيذ الواجبات والأعمال اللازمة والتفكير في المسؤليات كونهم من مؤسسي المجتمع والبيئة التي يعيشون فيها.
• جعل الطلاب يسعون للبحث عن التحديات واكتشاف المشاكل والعمل على إيجاد الحلول وتحديد طرق التغلب عليها من أجل بناء مجتمع وبيئة أفضل.
• أن يدرك الطلاب فكرة التعلم وتحديد الأهداف من أجل تحسين وإدارة الذات.
• مساعدة الطلاب على تحديد الطرق والخطوات ووضع الخطط من أجل حل المشكلات الحالية أو المستقبلية والعمل على تنفيذها.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن التوكاتسو هو نظام يهتم بتنمية القدرات الدراسية للطلاب وتنمية الأخلاق من أجل تنشئة أجيال تلتزم بالقواعد والقوانين، وتحترم مشاعر الآخرين.

وقالت وزارة التربية والتعليم إن الهدف الرئيسى من هذا النظام هو تأهيل طفل قادر على تحمل المسؤولية والتعبير عن رأيه بثقة.

وأضافت وزارة التربية والتعليم: “كما يساعد التوكاتسو الطفل على إيجاد المشكلات والتحديات في حياته و حلها فيستطيع فى النهاية تحقيق ذاته وإدارة حياته الخاصة”.

وشددت وزارة التربية والتعليم على أن التوكاتسو ليس مجرد أنشطة يمارسها الطلاب لهدف سلوكي فقط، لكنها أيضا أنشطة تشكل شخصية وعقل الطفل ليصبح مواطنا نافعا لنفسه ولوطنه.

نظام الدراسة في المدارس المصرية اليابانية 

تتاح الدراسة في المدارس المصرية اليابانية من المستوى الأول لرياض الأطفال وحتى الصف الرابع الابتدائى.

ويكون المنهج المستخدم فى هذه المدارس هو المنهج الدراسي المصري الجديد (2.0) باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية ، وتكون لغة التدريس فى المدارس هى اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى تدريس منهج المستوى الرفيع في اللغة الإنجليزية Connect Plus

وتعتمد فلسفة المدارس المصرية اليابانية على الأنشطة الخاصة [التوكاتسو] التي تستهدف تطوير قدرات التلاميذ بصورة شاملة متكاملة في المجالات الثلاث الرئيسة وهي: التطوير المعرفي للتلاميذ (تطوير أكاديمي)، والتطوير غير المعرفي ( تطوير عقلية التلاميذ، وعاداتهم الحياتية، وممارساتهم اليومية)، والتنمية البدنية (تنمية القوة البدنية للتلاميذ وصحتهم).

أنواع انشطة التوكاتسو المطبقة في المدارس المصرية اليابانية

• أنشطة الفصل: وهي الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ في تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية، وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تناوب الأنشطة اليومية للفصل.
• أنشطة مجلس التلاميذ: وهي الأنشطة المتعلقة بتأسيس مجالس التلاميذ وإدارة وتخطيط أنشطة مجلس التلاميذ والتبادل الثقافي القائمة بها جماعات مختلفة الفئة العمرية داخل المدرسة.
• المناسبات المدرسية: أنشطة تعمل على تنمية الشعور بالإنتماء والتكافل تجاه الآخرين، بالإضافة إلى شعور العمل للمصلحة العامة من خلال أنشطة تطبيقية يقوم بها التلاميذ، وهي أنشطة يتم القيام بها على مستوى المرحلة الدراسية أو المدرسة.

مصروفات المدارس المصرية اليابانية

أكدت وزارة التربية والتعليم أن قيمة المصروفات للقيد الجديد للعام الدراسى 2022 - 2023، ستكون على النحو التالى:

• فى إطار حرص وحدة المدارس المصرية اليابانية على مشاركة ولى الأمر فى الأعباء الحياتية بسبب تداعيات وباء كورونا، فقد تقرر قصر الزيادة السنوية على مبلغ 500 جنيه (فقط مبلغ خمسمائة جنيه مصري) بدلا من تطبيق النسبة القانونية المقررة، لتكون قيمة المصرفات هى 14100 جنيه (أربعة عشر ألف ومائة جنيه مصري فقط لا غير).
   
• تكلفة الكتب الدراسية اجبارية على ولي الأمر ويتم تحصيل قيمتها من خلال السداد المباشر بالمدرسة بإيصال منفصل طبقا للكتاب الدورى المنظم لهذا الإجراء والصادر من وزير التربية والتعليم، ولا يجوز الحصول على الكتب من أى مصدر خارجي، ولن يتم تسليم الكتب بدون سداد قيمتها المقررة، وليس لولى الأمر حق المطالبة بها بدون سداد القيمة المستحقة.
   
• قيمة الزي المدرسي إجبارية لبداية كل مرحلة والمستجدين (طقم كامل 5 قطع) بإجمالي 1300 جنيه (ألف وثلاثمائة جنيه مصري فقط لا غير)، و الصف الرابع (2 قطعة) بإجمالي 500 جنيه (خمسمائة جنيه مصري فقط لا غير)، وعدم سداد قيمتها في المواعيد المعلنة مخالفة للقرار الوزاري رقم 171 لسنة 2019 ويتم إيقاف إجراءات القيد لحين السداد.