قناة صدى البلد البلد سبورت صدى البلد جامعات صدى البلد عقارات Sada Elbalad english
english EN
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل

صدى البلد

خطة خبراء التعليم لحصد أفضل الدرجات بـ الثانوية العامة 2023

ثانوية عامة 2022
ثانوية عامة 2022
×

يستعد طلاب الثانوية العامة 2023 لامتحانات نهاية العام في حالة من القلق والتوتر لذلك تواصل موقع صدى البلد مع عدد من خبراء التعليم لوضع خطة زمنية قبل امتحانات الثانوية العامة للحصول علي أفضل الدرجات .

قالت الدكتورة أمل شمس استاذ علم الاجتماع بكلية التربية جامعة عين شمس أن فترة الثانوية العامة هي الأصعب في فترة التعليم بسبب الضغط النفسي من الاسرة علي الطالب اثناء فترة مرحلة الثانوية العامة .

وأكد الدكتور أمل شمس خلال تصريحاتها لـ صدي البلد أن الطلاب الذين يحصلون علي درجات أفضل هم الطلاب الذين لم يتعرضوا إلي ضغوط اثناء فترة الامتحانات .

وأوضحت الدكتورة أمل شمس أن امتحانات الثانوية العامة السابقة أغلبها جاءت من كتاب الوزارة مؤكدة أن الامتحانات أصبحت تعتمد بشكل أساسي علي الفهم وليس الحفظ والتلقين .

من جهته ، أشاد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي واستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس بمجلدات المفاهيم التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم لطلاب الصف الثالث الثانوي للعام الدراسي الحالي.

وأكد أن مجلدات المفاهيم المعلنة جاءت في مستوى عال من الجودة في نواحي الشكل والمضمون. وأنها بالفعل تغني الطالب في كل مادة عن الكتاب المدرسي، وستكون أكثر فائدة للطالب من كتاب المدرسة لأنها تشمل كافة جوانب المنهج بترتيب جيد وعرض شيق للمعلومات الواردة فيها.

قال الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس إن كل مرحلة تحتاج إلى مجهود بشكل مختلف عن الأخرى، موضحا أن فترة الثانوية العامة تحتاج إلى عدد ساعات كثير للمذاكرة بخلاف المرحلتين الابتدائية والإعدادية .


وأكد شوقي خلال تصريحاته لـ صدي البلد ، أنه لابد من فترات راحة أثناء فترة المذاكرة لأنها تساعد على التركيز أكثر في المذاكرة وفترات الراحة تجعل الأبناء أكثر نشاطا وحيوية، منوها بأنه من الضروري تأهيل بيئة مناسبة.


وأردف أن أحد أهم قواعد التحصيل الدراسي الفعال: "تحديد هدف لكل طالب- ومذاكرة المحتوى العلمي المقرر على الطالب أولا بأول، وعند انتهاء كل درس- والتعرض للمحتوى مرة أخرى ومراجعته"؛ ليتحقق الهدف الأساسي، وهو التعلم، ونجاح العملية التعليمية.

وأوضح أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس ، أهمية أن يتم تقسيم المقررات والمحتويات التي يجب على الطالب مذاكرتها إلى أقسام متساوية، والتعرض لكل منها، وفهمها، ومذاكرتها بنسب متساوية، فلا يركز الطالب على محتوى دراسي دون الآخر، وذلك يجعله متفوقا وناجحا في أغلب المقررات الدراسية الخاصة به.

وأكد أن إحدى أهم الخطوات أن ينظم الطالب جدولا أو قائمة مهام محددا بها كل ما على الطالب إنجازه، كما تتضمن فترات تناول الطعام، وأوقات الراحة وهو ما يساعد الطالب للحفاظ على الوقت وتوظيفه وفقا لأولويات المرحلة الدراسية الخاصة به، وكلما التزم الطالب بما حدده في الجدول، كلما كانت استفادته أكبر.

وأشار إلى أنه لا يوجد عدد ساعات للمذاكرة والتحصيل مثالية للاستيعاب، ومن أفضل الأوقات التي يذاكر فيها الطالب في الصباح الباكر ولكن في ايام الدراسة قبل النوم مباشرة .

ولفت إلى أهمية حضور الطلاب لمدارسهم ، فالطالب يستطيع -بحضوره الدائم في المدرسة- فهم شخصية وطبيعة أساتذته، ومنها يستطيع الإجابة في الامتحانات وفق ما يتوقعه الأساتذة من إجابات، كما أن وجود الطالب يساعده على فهم الإجابة المفضلة للأستاذ".