إنجازات غير مسبوقة .. التعليم العالي تحقق خطوات هامة بالتصنيفات الدولية

الأحد، 18 ديسمبر 2022 09:00 م

شهدت الجامعات المصرية تقدما كبيرا في التصنيفات الدولية في عهد الرئيس عبدالفتاح السيسي، فقد كان على رأس توجيهات الرئيس لقيادات التعليم العالي والجامعات الارتقاء بمنظومة التعليم العالي ومراكز الجامعات في التصنيفات الدولية، الأمر جعل هذه التوجيهات دافعا كبيرا للحصول على مراكز عالمية لم تصل لها الجامعات المصرية من قبل .

قال الدكتور الصاوي أحمد خبير الجودة والاستشاري بوحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي، إن هناك زيارات للمعامل يتم اجراؤها لمتابعة تأهيلها من قبل الاستشاريين بمشروع تأهيل المعامل للاعتماد الدولي، وبذلك يتم تأهيلها للاعتماد الدولي وفقا لمحاور الخطة التنفيذية للدولة 2020-2030 .

وأضاف الصاوي ، أن وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي تعمل على تحقق مبادئ وأهداف التنمية المستدامة في كل المجالات، وتوطينها بأجهزة الدولة المختلفة.ترتيب الجامعات المصرية في التصنيفات الدولية

- ظهور 26 جامعة مصرية حكومية وخاصة وجامعات باتفاقيات دولية وإطارية في تصنيف التايمز البريطاني

- إدراج «31» جامعة مصرية فى تصنيف QS للجامعات العربية خلال عام 2022.

- إدراج «17» جامعة مصرية في عام 2022 فى تصنيف US News الأمريكى.

- إدراج «42» جامعة مصرية فى تصنيف SCImago الإسبانى فى عام 2022.

- لأول مرة يتم إدراج 4 مراكز بحثية مصرية ضمن المراكز العشرة الأولى على مستوى الشرق الأوسط وفي شمال إفريقيا فى مؤشر سيماجو العالمى (SCImago).

- حصلت مصر على المركز الـ«26» عالميًا فى مجال النشر الدولى لعام 2021 فى مؤشر سيماجو الإسبانى (SCImago) وذلك للنشر الدولى.

- إدراج 76 مؤسسة تعليمية وبحثية مصرية ضمن تصنيف ويبومتركس الإسبانيWebometrics Ranking Of World Universities.

- إدراج 7 جامعات مصرية بتصنيف شنغهاى الصينى العام (ARWU).

- إدراج 24 جامعة مصرية بتصنيف شنغهاى الصينى للتخصصات الأكاديمية فى عام 2022 .

وأشاد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي بظهور 26 جامعة مصرية حكومية وخاصة وجامعات باتفاقيات دولية وإطارية في تصنيف التايمز البريطانى Times Higher Education لمؤسسات التعليم العالى العالمية لعام 2023 من بين 1799 جامعة شملها التصنيف من 104 دول على مستوى العالم، وفقا لمعايير هذا التصنيف الذي يعتمد على 5 مؤشرات أداء رئيسية هي: التدريس (بيئة التعلم)؛ البحث (الحجم والدخل والسمعة)؛ الاستشهادات (تأثير البحث)؛ النظرة الدولية (الموظفين والطلاب والبحث)؛ ودخل الصناعة (نقل المعرفة).