EN
أكد الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج بجامعة عين شمس، أن الغش بالثانوية العامة يعد من اخطر المشكلات التي تهدد العملية العليمية لقيام الطلاب بالمخاطرة بمستقبلهم، دون حساب عواقب المشاركة في الغش، بالرغم من وعود وزارة التربية والتعليم بتشديد الإجراءات ضد الغش الإلكتروني، إلا أن مشاهد الغش تتكرر باختلاف الوسائل، والصفحات الرائدة في ذلك الأمر لازالت تسرب الامتحانات ونموذج الإجابات ويزيد تفاعل الطلاب معها.
وأوضح أستاذ المناهج بجامعة عين شمس، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد"، أن هناك خلط بين الغش الإلكتروني والتسريب عند بعض الوسائل الإعلامية لكن من الناحية القانونية يجب التفريق وعدم تسمية أي غش بالتسريب، موضحا: "طالما الوزارة لم تعترف بتسرب الامتحان مثلما حصل سابقا في بعض المحافظات المصرية خلال الشهادة الإعدادية، فهذا يندرج تحت الغش وليس التسريب".
وأضاف الخبير التربوي، أن الغش يكون عادة بعد بداية الامتحان ومن خلال أي شخص داخل اللجنة، وذلك عن طريق مراقب أو موظف أو طلاب أنهوا امتحانهم مبكرا لأي سبب كان.. فإذا استطاع الطالب التواصل بأي وسيلة سيستطيع الغش إلكترونيا".
وأشار أستاذ المناهج بجامعة عين شمس، إلى أن السبب وراء زيادة انتشار الغش بجروبات الغش بالسوشيال ميديا وجروبات التليجرام بالامتحانات واضح وهو تصدير رأى عام ضد التطوير للرجوع الى الوراء وهدم كل شئ من اجل المكاسب الشخصية من النظام القديم البائس.
وعن أهداف مسربي امتحانات الثانوية العامة 2022، قال: "بعضهم هدفه الربح المادي ببيع النماذج والحصول على الأموال إلكترونيا، وآخرين هدفهم عرقلة الأنظمة التعليمية في الحكومات".
وأوضح الدكتور حسن شحاتة، أن الضغط النفسي للطلاب يزداد بسبب التقلبات على السوشيال ميديا بالإضافة للقلق المستمر من أولياء الأمور والضغط على الطلاب، وتعد التغيرات المتجددة سبب التشتت وضغط آخر عليهم، كما يتناقل الطلاب القلق والتوتر بينهم، كما أضاف أن الضغط النفسي مضاعف عند الطلاب الذين لم يعتادوا بعد على النظام الجديد.
ولفت الخبير التربوي، إلى أن هناك قانونا جاهزا لمكافحة الغش وتم العمل عليه من قبل مجلس الوزراء، مشيرًا إلى أنه يحدد عقوبات تصل إلى للسجن والفصل النهائى والحرمان من دخول الامتحان عامين، وإن اللجان التى يتم فيها تصوير الامتحان يتم رصد مسربها علي الفور ووقف الملاحظ عن العمل ويحول إلى الشئون القانونية ويتم تغيير اللجنة بالكامل.
