EN
انطلقت منذ قليل الجلسة العامة في مجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى لمناقشة أكثر من 120 طلب إحاطة و11 سؤال و3 طلبات مناقشة عامة موجهة إلى الدكتور طارق شوقى، وزير التعليم، حول مشاكل العملية التعليمية من نقص في عدد المدارس وسوء حالة الأبنية التعليمية وارتفاع كثافة الفصول ونقص عدد المدرسين وسوء أحوالهم، وعن التخبط في تطوير المناهج وصعوبتها وعدم تأهيل المعلمين لتدريسها، فضلا عن ظاهرتي التنمر.
وأكدالدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية تربية جامعة عين شمس، أنه يجب الإبقاء علي التشعيب في الثانوية العامة لان فترة الثانوية العامة تعد مرحلة نمائية يبدأ فيها تمايز قدرات وميول الطلاب، مشيرًا إلى ضرورة توجيه كل طالب الي ما تؤهله اليه ميوله وقدراته سواء علمي علوم او علمي رياضة او ادبي، حتي لا تحدث له ضغوط دراسية وبالتالي فشل دراسي حال توجيهه الي تخصص لا يتفق مع ميوله.
وأوضحالخبير التربوي، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد"،ان الغاء التشعيب علمي علوم وعلمي رياضة قد يترتب عليه كثرة وضخامة المواد الدراسية التي ستجبر الطالب علي دراستها، وبالتالي قد تتم معالجة تلك المشكلة من خلال الغاء بعض الدروس التي قد تكون ذات أهمية في المواد الدراسية المختلفة ومن ثم تصبح المعلومات سطحية .
وأشار أستاذ علم النفس التربوي بكلية تربية جامعة عين شمس، إلى أن التوجه العالمي حاليا في التعليم هو التشعيب بل والتشعيب النوعي داخل التخصص الواحد نتيجة للتقدم العلمي والتكنولوجي الهائل الذي لا يستطيع اي نظام تعليمي استيعابه وتدريسه للطالب في عام واحد ففقط
وأضافالدكتور تامر شوقي،ان مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM سواء في مصر او الدول المتقدمة نظام الدراسة بها قائم علي تشعيب الطلاب في الثانوية العامة الي علمي علوم وعلم رياضة باعتباره النظام الامثل.
وتابع:قديتخصص الطالب فيما بعد في الجامعة في كليات ذات تخصصات نوعية دقيقة ولا تحتاج منه خلفية رياضية كما في كليات العلوم او الطب، او قد يدرس في تخصصات هندسية لا علاقة لها بالعلوم مثل كليات الهندسة او الحاسبات والمعلوماتـ لذلك يفضل التركيز في الثانولة العامة علي التشعيب علوم ورياضة لاعداد الطالب المتعمق في التخصصات ذات الصلة بالجامعة.
وصرح "شوقي" بأن بعض الطلاب ذوي الميول للعلوم قد لا يكون لديهم ميول للرياضيات، ولديهم صعوبات في استيعابها، والعكس صحيح بالنسبة للطلاب ذوي الميول للرياضيات.
