عودة البكالوريا| كيف تخطو مصر نحو تعليم يصنع عباقرة المستقبل؟

أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية عن خطوة جديدة ومهمة في مجال تطوير التعليم بإعادة تطبيق نظام البكالوريا الدولية في المدارس الثانوية.

هذا القرار يمثل تحولًا إيجابيًا في نظام التعليم المصري، حيث يستهدف إعداد أجيال جديدة قادرة على المنافسة عالميًا من خلال التركيز على الجودة والابتكار.

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن هناك مجموعة من القواعد العامة التي تخص المرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي) في نظام البكالوريا "بديل الثانوية العامة"، تضمنت أن الامتحانات تتاح بفرصتين كل عام دراسي في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي وشهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.

وأوضح" عبد اللطيف" أن دخول الامتحان للمرة الأولي يكون مجاناً وبعد ذلك بمقابل لكل مادة قدره 500 جنيه رسم امتحان، وفيما يتعلق بحساب المجموع فإنه تحتسب درجة كل مادة من مواد الثانوية السبع من 100 درجة ويكون المجموع النهائي للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة.

وبالنسبة للمحاولات المتعددة فإنه تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة وترسل قاعدة البيانات بشكل كامل لمكتب التنسيق لإعمال شأنه بها، كما أنه يجب دخول الامتحان للمرة الأولي في العام الدراسي المحدد دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي.

أما فيما يخص المواد الإضافية فإنه يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسي، وأن يكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي.

وكشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل نظام البكالوريا المصرية الجديد، والذي يحل بديلا عن الثانوية العامة.

وأوضح زلطة، في مداخلة هاتفية مع الإعلامية فاتن عبد المعبود، ببرنامج "صالة التحرير"، المذاع على قناة صدى البلد، أن هناك تنسيقا بين وزارة التعليم والتعليم الفني ووزارة التعليم العالي؛ من أجل تخفيف العبء على الطلاب في جميع المراحل التعليمية.

وأوضح أن الهدف من نظام البكالوريا الجديد ليس الحفظ والتلقين؛ حيث يحق للطالب دراسة المواد التخصصية التي يريدها، والتي تشمل أقسام (الطب وعلوم الحياة – الهندسة وعلوم الحاسب – الأعمال – الآداب والفنون).

وأكد أن مقترح نظام البكالوريا الجديد سيتم مناقشته في حوار مجتمعي أولًا، ومن ثم عرضه على طاولة البرلمان المصري من أجل الموافقة النهائية عليه للبدء في تطبيقه على طلاب الصف الأول الثانوي اعتبارا من العام المقبل.

وأشار إلى أن المواد الأساسية لطلاب الصف الثاني الثانوي؛ تتضمن مواد اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى المواد التخصصية وهي الطب وعلوم الحياة تشمل (الرياضيات/ الفيزياء)، والهندسة وعلوم الحساب تشمل (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع)، والأعمال تشمل (الاقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، والآداب والفنون تشمل (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).

ما هو نظام البكالوريا الجديد؟

نظام البكالوريا الجديد، تقوم فلسفته الأساسية على تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين، حيث يعتمد النظام الجديد على دمج المواد العلمية، الأدبية والفنية ضمن إطار تعليمي شامل يتضمن التقييم المستمر.

مميزات نظام البكالوريا الجديد

- تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين.

- التعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية.

- التقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين على الأقل.

- الاعتراف الدولي والفرص المتعددة من خلال جلستي امتحان سنوياً.

يتكون نظام البكالوريا المصرية الجديد، من مرحلتين هما:

1- المرحلة التمهيدية «الصف الأول الثانوي».
وتشمل المرحلة التمهيدية المواد الأساسية مواد التربية الدينية، اللغة العربية، التاريخ المصري، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة، المنطق، بالإضافة إلى اللغة الأجنبية الأولى.
كما يتضمن النظام مواد اختيارية مثل البرمجة وعلوم الحاسب، التي تضاف إلى المواد الأساسية.

2- المرحلة الرئيسية «الصفين الثاني والثالث الثانوي».
أما المرحلة الرئيسية فتتضمن مواد أساسية مثل اللغة العربية والتاريخ المصري، إلى جانب مواد تخصصية يمكن للطلاب اختيار واحدة منها وفقاً لتخصصهم، مثل الطب وعلوم الحياة، الهندسة وعلوم الحساب، الأعمال، والآداب والفنون. يتم تحديد هذه التخصصات بناءً على اختيارات الطالب بما يتناسب مع ميوله العلمية.

- المواد الإضافية:
يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوى في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسي.
وبالنسبة للمحاولات المتعددة فإنه يتم الآتي:
- تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة
- ترسل قاعدة البيانات بشكل كامل لمكتب التنسيق لإعمال شأن الطالب ودرجاته بها
- يجب دخول الامتحان للمرة الأولى في العام الدراسي المحدد دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي.