شهدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم أخبارا عاجلة لفتت انتباه المهتمين بأخبار التعليم قبل الجامعي في مصر خلال الساعات الأخيرة ، وفيما يلي ينشر موقع صدى البلد أبرز أخبار التربية والتعليم اليوم

وزير التعليم يبحث مع هيئة كامبريدج سبل التعاون في تطوير ومراجعة المناهج
 

التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وسيم الحنبلي المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بهيئة كامبريدج والوفد المرافق له، لمناقشة سبل تعزيز مشروعات التعاون المشتركة.

وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف بدور هيئة كامبريدج الدولية كأحد الشركاء الرئيسيين للوزارة، مؤكدًا على تاريخ التعاون الطويل والمثمر بين الجانبين في مصر حيث تعتمد العديد من المدارس في مصر على النظام التعليمي البريطاني، وتقدم كامبريدج المناهج ونظم الامتحانات، بالإضافة إلى منح شهادات الـ(IGCSE) للطلاب المصريين.

كما أشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الدولة تستهدف زيادة أعداد مدارس النيل المصرية، مؤكدًا على أهمية تعزيز التعاون والشراكة المستمرة بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، لتقديم أفضل تجربة تعليمية بهذه المدارس تتماشى مع التطورات التكنولوجية والتعليمية العالمية.

ومن جانبه، أكد المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بهيئة كامبريدج أن الهيئة تقدم مجموعة متنوعة من التقييمات العالمية، كما أن برامج كامبريدج تركز من خلال المناهج الدراسية على تطوير المهارات الأكاديمية والشخصية للطلاب، معربًا عن التزام الهيئة بدعم الوزارة لتطوير العملية التعليمية في مصر.

وتم خلال اللقاء استعراض برامج التعاون المشتركة مثل مصادر التعلم الرقمية، وتطوير ومراجعة المناهج، وبناء القدرات والتنمية المهنية للمعلمين، وكذلك ما تم إنجازه في منظومة مدارس النيل المصرية بالتعاون مع هيئة كامبريدج.

قرار عاجل بالابتعاد عن الأسئلة السياسية في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
 

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تعليمات عاجلة لواضعي امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بضرورة الابتعاد تمامًا عن الأسئلة والموضوعات ذات الصبغة السياسية أو القضايا الحزبية والخلافية في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 المقرر عقدها ضمن امتحانات نصف العام 2025.

وكانت قد أعلنت مديريات التربية والتعليم ، الفئات المسموح لها بالتقدم لـ امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 ، مؤكدة أنها تتمثل فيما يلي :

يتم تسجيل استمارة التقدم للطلاب النظاميون لجميع الطلاب المقيدين في الصف الثالث الاعدادي بمدارس التعليم الأساسي الرسمية والخاصة في العام الدراسي 2024/2025 على موقع الوزارة وسحبها ومراجعتها واعتمادها من المدرسة.

يتم تحرير استمارة التقدم للطلاب الراغبين في التقدم للامتحان من الخارج النظام المنازل من أحدى الفئات التالية: من سبق دخولهم امتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي ورسبوا عامين متتاليين على أن يتقدم الطالب ببيان رسوب عام 2023، وبيان رسوب عام 2024.

الطلاب الراسبون في امتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي الإعدادية العامة عام 2023 وما قبلها أن يتقدم الطالب باخر بيان رسوب مع أخذ القرار على الطالب بعدم التقدم السنوات التي لم يتقدم فيها للامتحان.

الطلاب الناجحون في الصف الثاني الإعدادي العام على نظام المنازل على أن يتقدم الطالب ببيان نجاح من الصف الثاني إلى الصف الثالث.

من سبق لهم دخول امتحان الشهادة الإعدادية العامة قبل عام 1985 ورسبوا على أن يتقدم الطالب ببيان رسوبه مع أخذ القرار عليه بعدم التقدم الامتحان الشهادة الإعدادية العامة خلال هذه الفترة.

الطلاب الراسبون في الصف الثالث بالإعدادية الأزهرية ويرغبون في التقدم على نظام المنازل ويتقدمون لأداء الامتحان بالقرب من مدرسة محل إقامتهم وعلى المدرسة التحقق من صحة المستندات وقانونيتها. وكذلك الطالب الناجح بالصف الثاني الإعدادي الأزهري ويرغب في التقدم إلي التعليم العام من الخارج منازل علي أن يقدم الطالب ما يفيد عدم تسجيله علي قاعدة البيانات الإلكترونية بالأزهر الشريف.

الطلاب الراسبون بالشهادة الإعدادية من خارج المحافظة 2023، وما قبلها له حق التقدم علي نظام المنازل علي أن تحرر الاستمارة من أقرب مدرسة لمحل أقامته وعلي المدرسة التحقق من صحة المستندات وقانونيتها.

استمارة الإعدادية 2025 .. تنبيه عاجل من المدارس للطلاب بشأنها الآن
 

ومن جانبها .. أصدرت المدارس تنبيهات عاجلة لطلاب الصف الثالث الإعدادي الدارسين بالعام الدراسي الحالي 2024 / 2025 بشأن استمارة الاعدادية 2025

حيث أكدت المدارس أنها تناشد طلاب الصف الثالث الإعدادي الدارسين بالعام الدراسي الحالي 2024 / 2025 بسرعة الانتهاء من تسجيل استمارة الاعدادية 2025 وتسليمها لشئون الطلاب بالمدرسة.

وشددت المدارس على أنه لابد من الالتزام بذلك حتى تتمكن المدارس من تسليم استمارة الاعدادية 2025 الخاصة بجميع الطلاب الى الكنترولات الموجودة في الإدارات التعليمية.

ويمكن الآن لجميع طلاب الصف الثالث الإعدادي الدخول على رابط استمارة الاعدادية 2025 على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من خلال الضغط على https://moe-register.emis.gov.eg/

نظام تقييم تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي

نشر موقع صدى البلد معلومات عن تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي وفقا لـ قرارات وزير التربية والتعليم :

•  يقوم نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها (التحريرية - الشفوية - المهارية )
•  يتم تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية
•  سيتم اعتبار الفترة من 29 ديسمبر 2024 حتى 5 يناير 2025 مراجعة وتقييم للسفين الأول والثاني الابتدائي (تقييم مبدئي)
•  سيتم اعتبار الفترة من 16 يناير 2025 حتى 21 يناير 2025 تقييم نهائي
•  يجب حضور التلميذ بالصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% بالفصلين الدراسيين ، وفي حالة عدم حضور هذه النسبة لا ينقل إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم المدرسة بإعداده في نهاية العام الدراسي ، وفي حالة عدم حضور البرنامج العلاجي لا ينقل الطالب إلى الصف الأعلى.

يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة، تقسم كالتالي:

•  المهام التحريرية.. 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل أسبوعي من خلال كراسة الواجب، و20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة.
•  المهام الشفهية.. تكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل أسبوعي.
•  المهام المهارية.. تكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل أسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ
•  الحضور والمواظبة.. 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم.

ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام لكل تلميذ في سجل يعده المعلم، ويتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة، وفي نهاية كل فصل دراسي، يتسلم ولي الأمر تقريرا يعبر عن أداء التلميذ طوال تلك الفترة، وتحفظ صورة منه في ملف التلميذ، وذلك باستخدام الأداء المتدرج، على النحو التالي:

•  يفوق التوقعات دائما.. من 85% الى 100% ويعبر عنه باللون الأزرق.
•  يلبي التوقعات.. من 65% لأقل من 85% ويعبر عنه باللون الأخضر.
•  يلبي التوقعات أحيانا.. من 50% لأقل من 65% ويعبر عنه باللون الأصفر.
•  أقل من المتوقع.. أقل من 1% إلى اقل من 50% ويعبر عنه باللون الأحمر.