أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عن فتح باب التقديم في وظائف خالية في إدارة المدارس المصرية اليابانية (مدير – وكيل – معلمين – اخصائيين – دعم فني) بدءًا من اليوم الخميس الموافق ١٩ سبتمبر ٢٠٢٤ ، وذلك عبر الرابط: ‏https://ejsadm.moe.gov.eg/

جدير بالذكر أنه تسعي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى توفير منظومة تعليمية متميزة بمكونات مختلفة وبخطة تشمل عدة مخرجات من أهمها المدارس المصرية اليابانية ، تعمل وزارة التربية والتعليم على بذل الجهد لضمان مناخ إيجابي في تلك النوعية من المدارس مما يحقق متعة التعلم، وتكون المدرسة مكان يشعر فيه المعلم والتلميذ وولي الأمر بالسعادة والفخر لكونه عضوًا فاعلاً فيه، وأن يتم تحفيز التلاميذ من خلال الأنشطة، وتسعي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى لخلق نظام تعليمي يتيح للمتعلم اكتساب المهارات الحياتية ومهارات القرن الواحد والعشرين ومهارة التعلم مدى الحياة وغيرها.

المدارس المصرية اليابانية

وتهدف فلسفة المدارس المصرية اليابانية للوصول إلى تطوير قدرات التلاميذ بصورة شاملة متكاملة في المجالات الثلاث الرئيسة وهي: التطوير المعرفي (تطوير أكاديمي)، والتطوير غير المعرفي (تطوير عقلية التلاميذ وعاداتهم الحياتية وممارساتهم اليومية)، والتنمية البدنية (تنمية القوة البدنية للتلاميذ وصحتهم)

كما تقدم أيضا المدارس المصرية اليابانية تجربة متميزة للطلاب والمعلمين حيث يتم تدريس المناهج المصرية 2.0 الجديد باللغة الإنجليزية والمطورة والتي تهدف بشكل مباشر إلى إعادة تشكيل نظرة المجتمع للتعليم من خلال تحسين آداء المعلم، والعمل على التلميذ لتنمية مهاراته الحياتية ومنظومة القيم الإنسانية والمواطنة، وغيرها من المهارات التي تسهم في إعداد المواطن المصري لمواجهة الحياة، وللتعلم مدى الحياة بشكل قائم على المتعة والسعادة والترفيه وتقليل نسب الغياب والتسرب من التعليم.

ويتبني نظام التعليم المصري 2.0 عدة تحولات كبرى في النظام التعليمي تتمثل في: التحول من التأكيد على المعرفة إلى التأكيد على المهارات، والتحول من المنهج الواسع إلى المنهج العميق، والتحول من التعليم التلقيني إلى التعلم القائم على نشاط التلميذ، والتحول من المواد الدراسية المنفصلة إلى المحاور متعددة التخصصات، والتحول من التعلم النظري إلى التعلم الممتع المرتبط بحياة التلميذ، والتحول من المواد التعليمية الورقية فقط إلى المواد التعليمية الورقية والرقمية معًا.

وتتميز المدارس المصرية اليابانية بشمول النظام التعليمي لأنشطة “التوكاتسو اليابانية” التي تهدف لبناء شخصية متكاملة للطلاب من خلال أسلوب حياة بالمدرسة، والذي ساهم في إكساب الطلاب قيم وسلوكيات ومهارات وعادات إيجابية مثل: تحمل المسؤولية، النظافة، النظام، الالتزام، الاستقلالية، وحل المشكلات، وغيرها من الأنشطة الحميدة التي تساهم في بناء جوانب شخصية الطالب وتجعله أكثر سعادة وإقبالًا على كل ما هو جميل. ومن خلال الأنشطة يتم إتاحة ممارسة العمل الجماعي للمتعلم، وتنفيذ المهام في إطار الفريق، والتعاون؛ للوصول إلى تحقيق الأهداف المرجوة، وتعميق الولاء والانتماء للمدرسة والبيئة والوطن والعالم والكون بأثره.

كما تتيح هذه أنشطة التوكاتسو اليابانية الفرصة للتلاميذ المشاركة في وضع نظام الفصل وإداراته، وتصميم الأنشطة وتحديد الأدوار لتنفيذها للمساعدة في الارتقاء بأدائهم وشخصياتهم، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، فضلاً عن مساعدتهم في التحصيل المعرفي، كما تم تخصيص أنشطة لتعليم التلاميذ غسل الأيدي وتنظيف الفصل والمدرسة، وكيفية غسل الأسنان بطريقة صحيحة، والنظافة الشخصية، والتربية الغذائية، وحماية النفس والغير من المخاطر، وكيفية الاستفادة من المكتبة … إلخ، كما يتم عقد اجتماع يديره التلاميذ في الصباح واجتماع آخر نهاية اليوم الدراسي بصفة يومية، بالإضافة إلى اجتماعات مجلس طلاب الفصل، حيث يقود الطلبة المناقشات بأنفسهم، ويضعون خطة العمل والقواعد من أجل تحقيق المزيد من الاستمتاع بالتعلم والمدرسة.