كشف الإعلامي أحمد موسى، أن منظومة التعليم الجديدة والقرارات التي صدرت على مدار الأيام الماضية لم تنل رضا جميع المواطنين فانقسمت الآراء بين مؤيد ومعارض ومتحفظ.
وتابع موسى خلال تقديم برنامج على مسئوليتي، المذاع على قناة صدى البلد، أن بعبع الثانوية العامة لن يكون موجود بعد هذه القرارات، حيث كان في السابق يتم تشكيل خلية عمل وقت الامتحانات.
وأكد الإعلامي أحمد موسى، أن هناك 25 مليون طالب في مراحل التعليم ما قبل الجامعي، لافتا إلى أن النظام الجديد سيقضي على لجان ولاد الأكابر ايام الاخوان.
وأوضح أنه تم قصر المواد التي يمتحن فيها طالب الثانوية العامة طبقا لمنظومة التعليم الجديدة على 5 مواد، ومن شأنها أن تقضي على مافيا الدروس الخصوصية.
ولفت الإعلامي أحمد موسى، إلى أنه تم زيادة المناهج الدراسية وتخريب عقول الطلاب في عهد حكم جماعة الإخوان الإرهابية.
الثانوية العامة.. أحمد موسى يطالب بأمر مهم على الهواء
علق الإعلامي أحمد موسى، على قرارات وزير التربية والتعليم بشأن تطوير منظومة التعليم في مصر وإعادة هيكلة نظام الثانوية العامة.
وقال الإعلامي أحمد موسى في برنامجه " على مسئوليتي " المذاع على قناة " صدى البلد"، :" إعادة هيكلة الثانوية العامة تم عرضه على رئيس الجمهورية ورئيس الوزراء وقام وزير التعليم بشرح هيكلة الثانوية العامة ".
وتابع الإعلامي أحمد موسى :" وزير التعليم استفاد من خبرته في العمل في نظام المدارس الخاصة الأجنبية عند وضع نظام هيكلة للثانوية العامة ".
وأضاف الإعلامي أحمد موسى :" إعادة هيكلة الثانوية العامة تم بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي ويستهدف إعادة تصميم المناهج ودمج وحذف ما يمكن ".
وأكمل الإعلامي أحمد موسى :" هيكلة الثانوية العامة تستهدف التأكيد على الهوية الوطنية بدراسة تاريخ مصر، ولازم جرعة تدريس التاريخ تزيد في المناهج المصرية، ونظام إعادة الهيكلة يستهدف التركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وإتقانها وإنشاء انشطة تدريس البرمجة لطلاب الثانوية 2026/2027 ".
وتابع الإعلامي أحمد موسى :" هيكلة نظام الثانوية العامة يستهدف استعادة دور المدرسة التربوي".
ملف تطوير التعليم
أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتصريحات جديدة بشأن قرارات إعادة هيكلة مناهج الثانوية العامة .
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن رؤية الوزارة فى هيكلة مناهج الثانوية العامة ، ليست متعلقة بإلغاء أو تخفيف مواد وإضافة مواد أخرى، ولكن الهدف هو إعادة هيكلة المرحلة الثانوية طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم بأن يؤدى عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة.