نواب البرلمان عن قرارات تطوير المنظومة التعليمية في مصر:

• تطوير المنظومة التعليمية يخرج جيل واعد قادر علي رفع اسم عاليا
• ننتظر تفاصيل اكثر عملية التطوير ودمج المناهج
• سوف نقيم خطة الوزارة بعد تطبيقها بشكل عملي في المدارس

أكد عدد من أعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، أن قرارات تطوير المنظومة التعليمية في مصر جيدة للغاية ولكن نحتاج الي مزيد من التفاصيل لكي نقيمها فضلا ان قرارات دمج المناهج تستهدف القضاء علي الحشو والحفاظ علي وقت وجهد الطلاب.

في البداية، أيدت الدكتورة جيهان البيومي عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، قرارات وزير التعليم الجديدة الخاصة دمج مناهج الكيمياء والفيزياء في مادة العلوم المتكامل واللغة الأجنبية الثانية والجيولوجيا وعلم النفس مواد خارج المجموع.

العبرة في الكيف وليس في الكم

وقالت “البيومي” في تصريح لـ"صدى البلد"، إن جميع الدراسات السابقة التي تمت علي المناهج الخاصة بالثانوية العامة تؤكد ان هناك “حشو” واضح داخل هذه المناهج يضيع وقت الطلاب ويقلل من تركيزهم واستثمار اوقاتهم في المذاكرة في مواد اخرى او الانشطة المختلفة، لافتة الي ان قرارات الوزير الجديدة جيدة وتهدف الي التطوير وتؤكد علي مبدا العبرة في الكيف وليس في الكم.

واشارت عضو مجلس النواب الي أن فكرة التطوير مطلوبة خصوصا التطوير الذي يستهدف تحقيق منافع للطلاب واستفادة من الوقت والجهد، قائلة:" سوف ننتظر تطبيق هذه القرارات وبعد ذلك سوف نقيمها داخل اللجنة الخاصة بتعليم بمجلس النواب".

كما، وجهت النائبة نجلاء العسيلي عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، عددا من الاسئلة لوزير التعليم محمد عبد اللطيف بشأن القرارات الاخيرة الخاصة بدمج مناهج الكيمياء والفيزياء في مادة العلوم المتكاملة.

دمج مناهج الكيمياء والفيزياء

وقالت “العسيلي” في تصريح خاص لـ"صدى البلد"، إن قرارات وزير التعليم الجديدة بشأن دمج مناهج الكيمياء والفيزياء تحتاج الي مزيد من التفاصيل لكونها مناهج هامة جدا، بالاضافة الى توضيح فكرة التعليم التكنولوجي والثانوي العام ويجب التفرقة بين الاثنين، متسائلة:" هل لدينا معلمون مؤهلون لتدريس مواد التعليم التكنولوجي".

وأشارت عضو مجلس النواب الي أهمية ان يكون الطالب باحثا وليس متلقيا حتى يحصل على المعلومة الصحيحة ويعتاد على كيفية عمل الابحاث وكيفية الوصول إلى الحقيقة وهذا يطور من فكره ومعرفته، ويجب ان يتبع طرقا معينة لكتابة البحث الجامعي: ينظم كتابة المواضيع. يقرأ كثيراً. يجب عليه أثناء كتابة البحث الجامعي أن يتبع القواعد العلمية المعتمدة.

قالت الدكتورة حنان حسني عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، إن وزارة التربية والتعليم تسعى لوضع حلول جذرية لأزمة الكثافات الطلابية بالفصول وعجز المعلمين وتدريب المعلمين بما يتواكب مع المناهج الجديد وجذب الطلاب للمدارس.

وضع حلول لاستقرار العملية التعليمية في مصر

وقالت “حسني” لـ"صدى البلد"، إن خطة وزير التربية والتعليم الجديد استهدفت 4 نقاط مهمة فى إذا تم وضع حلول لها سوف تستقر العملية التعليمية في مصر بشكل كبير جدًا، لافتة إلى أن عجز المدرسين من التحديات الصعبة جدًا فبرغم توجيهات الرئيس السيسي بزيادة عدد المدرسين على مدار 5 سنوات إلا أن العجز مازال مستمرًا ويسطر على الساحة التعليمية ويجب وضع حلول جذرية له.

وأشارت عضو مجلس النواب إلى أهمية عمل توعية المواطنين عن طريق حملات من جانب وزارة التعليم لأولياء الأمور بالحلول والمقترحات الجديدة للنهوض بالمنظومة التعليمية في مصر، لافتة إلى أن المناهج تم تطويرها بشكل ممتاز ولكن نحتاج لتدريب المعلمين عليها بطريقة صحيحة نضمن عملية إيصال المعلومات لهم عن طريق وضع اختبار بعد نهاية فترة الدورة التدريبية لمعرفة من استطاع فهم الدورة التدريبية والمعلومات من عدمه.