أثيرت على مواقع التواصل الاجتماعي حملات تشكيك في المؤهلات العلمية وشهادات الماجستير والدكتوراه التي يحملها، وزير التربية والتعليم الجديد الدكتور محمد عبد اللطيف.

وزير التربية والتعليم: سنعمل على تنمية وتطوير مهارات المعلمين

من هو وزير التربية والتعليم الجديد وما مؤهلاته وأسباب اختياره؟|التفاصيل الكاملة

ورد الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على الادعاءات التي انتشرت خلال الساعات الماضية بشأن حصوله على دكتوراه وهمية من جامعة أمريكية، ويأتي ذلك في أول تصريحات ورد من وزير التعليم حول التشكيك في السيرة الذاتية الخاصة به، حيث كشف عن مؤهلاته كوزير جديد للتربية والتعليم والتعليم الفني.

وقال وزير التربية والتعليم في تصريحات تلفزيونية،: "كنت مهتما منذ نحو 12 عاما بالتعليم الأون لاين، وأخذت دورات كثيرة في عدة جامعات"، موضحا: "كان الهدف من دراستي للدكتوراه، هو فهم التعليم الأون لاين، وسافرت أمريكا وأخذت دورات تدريبية في جامعات دولية، مثل هارفارد، وكان الدافع من التعليم الأون لاين؛ هو شغف لدي لمعرفته، وليس الهدف منها العمل فقط".

وعن الخبرات والمؤهلات التي لديه، أوضح وزير التعليم، أنه سافر إلى الولايات المتحدة الأمريكية للتعرف على التغيير الذي حدث في التعليم، مؤكدا أنه حصل على العديد من الدورات التدريبية في عدد من الجامعات الدولية في مجال التعليم، متابعا: "أبرز تلك الجامعات التي حصلت على دروات منها هي هارفارد".

وعن ادعاءات الشهادة الوهمية، أضاف محمد عبداللطيف: "من 10 سنوات كان لدي اهتمام بالتعليم الأون لاين والتعليم المدمج والتغير الكبير الذي يحدث في التعليم، كان لدي تطلع أيضا لمعرفة التعليم الأون لاين، وكان هناك جامعات أون لاين بدأت في هذا الجانب".

حقيقة حصوله على دكتوراه وهمية

وأردف: "سجلت للدراسة في الجامعة الأون لاين وكان الهدف من ذلك هو شغف لدي لمعرفة التعليم الأون لاين، وكنت أريد معرفة التعليم الأون لنقل ذلك لـ الطلاب وللمدراس التي أعمل بها، وليس الهدف منها العمل فقط".

الثانوية العامة

وتحدث الوزير عن الثانوية العامة، موضحا أن تجربة الثانوية العامة صعبة، وأشعر بحالة الضغط لدى الطلاب والمدرسين، وسنعقد حوارا مجتمعيًا بشأن الثانوية العامة"، مضيفا أن هناك مشكلة الكثافة ومشكلة نقص المدرسين والثانوية العامة وشكل الثانوية العامة، والعمل علي رجوع حضور الطلاب في المدراس مره أخرى والانتماء للمدرسة.

وأشار إلى أنه سيتم عقد حوار مجتمعي بشأن الثانوية العامة وسيكون به كل مكونات العملية التعليمية من الدولة والمدرس والطالب وولي الأمر، موضحًا أنه يتابع علي مدار الساعة عمل كل الكنترولات والعاملين في غرف العمليات الخاصة بالثانوية العامة.

أشعر بمعاناة الطلاب والأهالي.. 11 تصريحا مهما لوزير التعليم.. ورسالة بشأنالثانوية العامة

أدلى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الجديد، بأولى تصريحاته الإعلامية، بعد توليه منصبه الجديد ضمن التشكيل الوزاري الجديد.

وخلال مداخلة هاتفية على فضائية “إكسترا نيوز”، أدلى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الجديد، بعدد من التصريحات كان أبرزها ما يلي:

• بقالي أكتر من 25 سنة شغال في التعليم، وأنا أكتر واحد حاسس بحالة الضغط التي يعيشها طلاب الثانوية العامة.
• سنعمل خلال الفترة المقبلة على إنهاء ضغط الثانوية العامة من خلال استراتيجيات عصرية، لكن لن يتم تطبيقها إلا بحوار مجتمعي يحضره جميع أطراف العملية التعليمية.
• أقول لأولادنا في الثانوية العامة، مش مهم النتيجة، المهم الاجتهاد، ذاكروا واعملوا اللي عليكم، والنتيجة بتاعت ربنا، وربنا مش هيضيع تعبكم.
• سأتابع امتحانات الثانوية العامة 2024 مع كل الكنترولات، ومع المسئولين في غرفة العمليات المركزية، لحظة بلحظة، وسنعمل على حل أي مشكلة فورا.
• أشكر الدكتور رضا حجازي على المجهود المبذول، وأشكر كل المدرسين في مصر على اجتهادهم وتعبهم.
• أنا منحاز جدا لأولياء الأمور؛ بصفتهم عنصرا أساسيا في العملية التعليمية.
• أنا بقالي 25 سنة شغال في التعليم، وعارف كويس مشاكل الطلاب وأولياء الأمور.
• اعتدت على مدار 25 سنة، على النزول للعمل من 6 صباحا حتى 8 مساء، وقضيت حياتي كلها في التعليم “وفاهم كويس كل حاجة، ودي الخبرة اللي هبني عليها شغلي كوزير”.
• أنا من 12 سنة كان عندي اهتمام قوي جدا بالتعليم الأونلاين، والتعليم المدمج، وتابعت التغيير الذي حدث في التعليم في العالم، وسافرت أمريكا وحصلت على دورات تدريبية في جامعات مهمة مثل هارفرد، ومن ضمن تجربتي، وجدت جامعة أونلاين؛ فحرصت على التسجيل فيها، لعمل الدراسات اللازمة لتعلم أصول التعليم الأونلاين، ولم يكن هدفي الحصول على شهادات، ولكن “كنت مهتم أفهم وأتعلم أكتر عن التعليم الأونلاين”.
• عندنا 4 محاور أساسية سنعمل عليها بدءا من العام الدراسي القادم، وهي “الكثافة - نقص المدرسين - الثانوية العامة - إعادة الطلاب للمدارس”.
• التعليم التكنولوجي بدأ زرعه في التعليم المصري منذ أيام الدكتور طارق شوقي، والدكتور رضا حجازي من بعده، وأنا سأكمل المسيرة.