تعاطي المخدرات ، من المشكلات التي تؤتي بظلالها السلبية علي الفرد والأسرة والمجتمع ككل ، لما تسببه تلك الآفة من أضرار لا حصر لها .
كشفت الأمانة العامة للصحة النفسية وعلاج الإدمان ، مجموعة من تدابير الوقاية العامة من الإدمان والتي تهدف التدخل إلى منع المشكلة؛ أو توفير التدخل والعلاج المبكر؛ أو توفير العلاج و الحد من الضرر كما هو الحال مع أي مشكلة صحية.
الوقاية ضد المواد المخدرة المختلفة:
على الرغم من أن الحشيش يعتبر مخدرًا "خفيفًا" ، إلا أنه يجب تحذير الأشخاص (خاصة الشباب) الذين لديهم تاريخ سابق أو تاريخ عائلي للإصابة بالفصام أو الذهان أو القلق أو الاكتئاب بشأن المضاعفات العصبية والنفسية المحتملة لاستخدام الحشيش. يجب إخطار الأشخاص الذين يتعاطون الحشيش بمخاطر القيادة تحت تأثير الحشيش ، خاصةً إذا تم استخدامه مع الكحول.
السيطرة علي الامدادات (اصدار السياسات، قيود الاستيراد، القيود المفروضة على شراء المواد الخام) هو الإجراء الأكثر استخدامًا لمنع الاستخدام غير المشروع للمواد الأفيونية. هناك أدلة على أنه عندما يتم تقليل توافر الهيروين (سواء بسبب العوامل الدولية أو الضوابط المحلية) ، فإن معدلات حدوث جرعة زائدة نتيجة استخدام الهيروين تنخفض. و لكن قد يؤدي ذلك الي قيام بعض المستخدمين إلى استخدام مواد أخرى عندما يكون الهيروين أقل توفرًا و لذلك تُستخدم طرق تثقيف المجتمع لمحاولة تقليل الطلب على الهيروين ، ولكن الأدلة على فعالية هذه الأساليب محدودة.
هناك استراتيجيات مختلفة للوقاية من تعاطي المخدرات مثل:
• التخلص من الأدوية غير المستخدمة.
• منع تعاطي المخدرات في مرحلة الطفولة المبكرة.
• منع تعاطي المخدرات بين الأطفال والمراهقين.
• منع تعاطي المخدرات للشباب.
منع تعاطي المخدرات بين الأطفال والمراهقين
يجب أن تستهدف برامج الوقاية لأطفال المدارس الابتدائية تحسين التعلم الأكاديمي وانماء الذكاء العاطفي والاجتماعي لمعالجة عوامل الخطورة لتعاطي المخدرات ، مثل العدوان المبكر والفشل الأكاديمي و عدم اكمال الدراسة. يجب أن يركز التعليم على المهارات التالية:
السيطرة على النفس
مهارات التواصل
الوعي بالمشاعر
حل المشاكل الاجتماعية
الدعم الأكاديمي وخاصة في القراءة
يجب أن تزيد برامج الوقاية لطلاب المدارس الإعدادية والثانوية من الكفاءة الأكاديمية والاجتماعية بالمهارات التالية:
عادات الدراسة والدعم الأكاديمي
مهارات التواصل
تكوين علاقات صحية مع الأقران
الكفاءة الذاتية ومهارات الحزم
مهارات مقاومة تناول المخدرات
تعزيز السلوك المناهض للمخدرات
تعزيز الالتزامات الشخصية
الوقاية من اضطرابات تعاطي المخدرات في مرحلة المراهقة
يمكن أن تساعد المرونة في مرحلة المراهقة في الحماية من تعاطي المخدرات. هناك دليل على أنه يمكن تعزيز المرونة من خلال زيادة إحساس المراهق بالترابط و الانتماء، على سبيل المثال للعائلة أو المدرسة أو المجموعات الرياضية أو الدينية أو الثقافية.
منع تعاطي المخدرات في مرحلة الطفولة المبكرة
غالبًا ما يكون للتدخل المبكر ضد عوامل الخطر (على سبيل المثال السلوك العدواني وضعف ضبط النفس) تأثير أكبر من التدخل اللاحق عن طريق تغيير مسار حياة الطفل بعيدًا عن المشاكل ونحو السلوكيات الإيجابية.
دور الأسرة في الوقاية
ينبغي أن تعزز برامج الوقاية القائمة على الأسرة الروابط والعلاقات الأسرية وتشمل مهارات الأبوة والأمومة ؛ والتدريب في مجال التثقيف و التوعية حول المخدرات.
يمكن للتدخلات التي تركز على الأسرة للعامة أن تغير بشكل إيجابي السلوك التربوي الذي يمكن أن يقلل من المخاطر اللاحقة لتعاطي المخدرات.
الوقاية على المستوى الحكومة والمجتمع
منع إساءة استخدام المواد المخدرة مرتبط بتقليل العيوب. لذلك يجب ان تحاول الحكومات والوكالات الأخرى ان تبذل الجهود لتقليل العيوب، وزيادة فرص العمل، والتعليم الجيد، وخدمات الدعم، والسكن الملائم و البيئة الآمنة لجميع المواطنين.
لقد ثبت أن تعزيز الانتماء للمجتمع مهم في توفير المرونة ضد تعاطي المواد المخدرة. أظهرت دراسات طرق زيادة الانتماء بين الشباب ، واعدة في الحد من انتشار تعاطي المواد المخدرة.كما يمكن أن يؤدي تقديم الدعم في مرحلة الطفولة المبكرة أو أي تدخل آخر إلى تحسين النتائج بالنسبة للأطفال في الأسر المضطربة، ويرجح أن يقلل من انتقال اضطراب تعاطي المخدرات عبر الأجيال.
يعد ضمان الوصول إلى خدمات الصحة النفسية الجيدة أمرًا مهمًا أيضًا للحد من تعاطي المواد المخدرة بين أولئك الذين يعانون من اضطرابات الصحة العقلية وأبنائهم.
يمكن أن تكون برامج الوقاية المجتمعية التي تجمع بين برنامجين أكثر فعالية ، مثل البرامج المعتمدة على الأسرة والبرامج المدرسية ، أكثر فعالية من برنامج واحد بمفرده.
برامج الوقاية المجتمعية التى تصل الي العامة في أماكن متعددة - على سبيل المثال ، المدارس والنوادي والمنظمات الدينية ووسائل الإعلام - تكون أكثر فاعلية لانه يتم تقديم رسائل متسقة على مستوى المجتمع في كل مكان.