EN
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إضافة فئات معلمي وموجهي الصف السادس الابتدائي، للفئات المستحقة لصرف حافز تطوير التعليم، مع تطبيق قواعد الاستحقاق والصرف السابق تطبيقها على الفئات المشاركة في العام الدراسي السابق.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن يكون الصرف بصفة عاجلة، وفي أقرب وقت ممكن، دون أي تأخير، وذلك من الاعتمادات الموجودة تحت تصرف مديري مديريات التربية والتعليم ببند 30/3 حافز تطوير التعليم قبل الجامعي، لحين قيام وزارة المالية بموافاة مديريات التربية والتعليم بالدعم المخصص لهذا الغرض.
يأتي هذا القرار في اطار ما تقوم به الدولة من مجهودات في اطار تطبيق وتطوير منظومة التعليم الجديدة ، وحرصا من القيادة السياسية على رفع مستوى المعيشة للفئات المشاركة من خلال صرف حافز تطوير التعليم لمعلمي وموجهي الصفوف الأولى.
وكانت لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، قد أوصتبدعم موازنات وزارة التربية والتعليم، الباب الأول أجور وتعويضات العاملين؛ لصرف حوافز تخصص لمدرسي وموجهي ومديري ووكلاء رياض الأطفال ومدرسي وموجهي ومديري ووكلاء المدارس الابتدائية، والمدارس المتعددة المراحل بالصفوف من الأول حتى السادس الابتدائي.
جدير بالذكر أنه مع أول أيام عام 2023، زفَّت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشرى سارة بشأن حافز تطوير التعليم.
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميا، إدراج كلا من مديري ووكلاء المدارس الابتدائية، ضمن مستحقي صرف حافز تطوير التعليم للعام الدراسي 2022 /2023.
وشددت الوزارة على أن يتم صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري ووكلاء المدارس الابتدائية ، من الاعتمادات المخصصة لهذا الغرض بموازنات مديريات التربية والتعليم بالمحافظات المختلفة للعام المالي 2022 /2023 ودون تجاوزها.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ان قرار صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري ووكلاء المدارس الابتدائية ، جاء بناءً على موافقة الدكتور محمد معيط وزير المالية على مقترح السلطة المختصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنه سيتم صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري ووكلاء المدارس الابتدائية بداية من العام الدراسي الحالي 2022 /2023 وليس بأثر رجعي.
وشددت الوزارة على ان يتم صرف حافز تطوير التعليم لـ مديري و وكلاء المدارس الابتدائية ، شريطة عدم المساس بالقيمة التي تحصل عليها بقية الفئات المستفيدة ودون انتقاص بها.
وأكدت أنه لا يشمل صرف هذا الحافز أية فئات بالإداريين المخاطبين بالقانون رقم (۸۱) لسنة ٢٠١٦ بشأن الخدمة المدنية.
وكانت الإدارات التعليمية أصدرت تعليمات رسمية لمديري المدارس الابتدائية بشأن تحرير استمارات حافز تطوير التعليم .. تمثلت فيما يلي :
- توقيع المعلم بالدفتر 20 يومًا في الشهر ما عدا شهر فبراير 18 يوماً
- تسجيل غياب المعلم من واقع دفتر الحضور والانصراف
- لكل فصل 2 معلمين ، احدهما لغة عربية والأخر رياضيات ومتعدد لكل صف
- هناك معلم لغة انجليزية لكل صف شرط ألا يزيد عن النصاب القانوني للمعلم علما بأن لكل فصل 4 حصص لغة انجليزية في الأسبوع
- تسجيل معلمي الصف الرابع الذين يقومون بالتدريس سواء المواد الأساسية او الأنشطة او المهارات او الحاسب الآلي او التربية الفنية او التربية الموسيقية او الدين
- تسجيل معلم فقط تربية دينية مسيحية للصفوف من الأول للرابع الابتدائي وكذلك معلم تربية بدنية شرط ألا يتجاوز النصاب المقرر له
- يرجى عدم تكرار الأسماء في الاستمارات وخاصة معلم التربية الدينية المسيحية ومعلم التربية البدنية ، حيث يتم كتابته مرة واحدة في أي صف
- كل معلم لم يوقع 20 يوماً في الشهر يتم خصم يوم الغياب بمبلغ 40 جنيهًا لمعلمي الصفوف الأولى الحاصل على حافز كامل اما غير ذلك يتم خصم عدد الحصص في يوم الغياب بواقع 11 - 11 للحصة الواحدة وذلك لمن لم يكتمل النصاب القانوني للحافز والمقدر بـ 18 حصة
- يمنع بمنعاء باتا استلام أي كشوف او استمارات بعد تسليمها إلى توجيه التعليم الابتدائي بالإدارة ولا يجوز الحذف او الإضافة بعد تسليم الكشوف.
- لابد من عدم نسيان أي معلم يستحق الحافز منعا للمساءلة القانونية.
نظام التقييم لطلاب صفوف النقل من الصف السادس الابتدائي حتى الثاني الثانوي
وكان قد تم تحديد نظام التقييم لطلاب صفوف النقل من الصف السادس الابتدائي وحتى الثاني الثانوي العام، ليتضمن ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد وهي:
الاختبار الأول:
ويستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول من بداية كل فصل دراسي ويكون على مستوى المدرسة.
الاختبار الثاني:
ويستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني من بداية كل فصل دراسي ويكون على مستوى المدرسة.
اختبار نهاية الفصل الدراسي:
ويكون في نهاية الفصل الدراسي ويستهدف قياس نواتج التعلم في الفصل الدراسي بأكمله، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع درجات الاختبارين (الدرجة الأعلى في اختبار الشهر الأول أو الثاني) و(درجة اختبار نهاية الفصل الدراسي)، على أن يكون توزيع درجات الطالب في كل مادة كالتالي: 80% درجة اختبار نهاية الفصل، و10% درجة امتحان الشهر، و 5 % على المواظبة "الانضباط"، و5% للسلوك.
