قناة صدى البلد البلد سبورت صدى البلد جامعات صدى البلد عقارات Sada Elbalad english
عاجل
english EN
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل

صدى البلد

موعد إعلان نتيجة الفصل الدراسي الثاني بنوعية عين شمس

طلاب جامعات
طلاب جامعات
×

كشف الدكتور أسامة السيد عميد تربية نوعية بـ جامعة عين شمس، تفاصيل سير العملية الامتحانية للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2022-2023، مؤكداً أن الامتحانات تسير بصورة طبيعة دون اي مشاكل.

وأوضح الدكتور اسامة السيد ، أن الطلاب يؤدون الامتحانات داخل اللجان في هدوء تام دون رصد أية شكاوي منهم إطلاقًا، مشيرًا إلى أن الأسئلة واضحة وليست صعبة، حيث تم التنبيه على أعضاء هيئة التدريس بوضع أسئلة في متناول جميع الطلاب كي يستطيعوا الحل لافتا أن اعلان نتيجة الفصل الدراسي الثاني خلال شهر يوليو القادم.

وأضاف عميد نوعية عين شمس أنه لم يتم رصد أي حالات غش أو اعتذارات حتى يومنا هذا، لافتًا إلى أن الامتحانات مستقرة والطلاب ملتزمون بالضوابط التي يجب عليهم اتباعها داخل اللجان حتى لا يتعرضوا لعقوبات الغش الصارمة.

ويقول الدكتور أسامة ، إن كل كلية بجامعة عين شمس وضعت روشتة خاصة لمواجهة حالات الغش من خلال تشديد الإجراءات داخل اللجان ومنع الدخول بالموبايل وتعليق لافتات تحذيرية للطلاب، فضلا عن استعانة البعض بكاميرات مراقبة باللجان خلال فترة الامتحانات .

وأوضح عميد نوعية عين شمس ، أن الكلية اتخذت إجراءات مشددة لمنع الغش، وكذلك التواجد الملحوظ لأفراد الأمن والدفاع المدني والتأكد من سلامة أجهزة الانذار وطفايات الحريق، والتأكيد على عدم التزاحم أثناء الدخول والخروج من لجان الامتحانات، واستعداد الطاقم الطبي بالكلية وتزويده بأدوات الاسعافات الأولية .

وأضاف الدكتور اسامة السيد ، أن من إجراءات منع الغش، تتمراقبة اللجان من خلال كاميرات مراقبة لضبط أى حالات غش.

وتخصص الكلية غرفة مراقبة للكاميرات، من خلال موظفين متواجدين أمام الشاشات لمراقبة اللجان طوال فترات انعقاد لجان الامتحانات .


وأوضح ، أن القواعد التي تم اعتمادها من مجلس الكلية لاختبارات منتصف الفصل الدراسي تُركت لأعضاء هيئة التدريس حرية اختيار أسئلة الاختبار من بين الأنواع المختلفة للمفردات الاختبارية مع الالتزام بما ورد في مواصفات الورقة الامتحانية، وتناسب الوقت المتاح للإجابة مع الساعة المقررة للاختبار، وضرورة أن تقيس الاختبارات بعض مخرجات التعليم والتعلم المستهدفة من المقرر الدراسي.