EN 
انتقد أعضاء البرلمان ومجالس الآباء في بريطانيا استخدام المعلمون لأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي الحديثة لأداء دورهم في كتابة تقارير نهاية العام الدراسي لتلاميذهم نيابة عنهم.
وفقا لما ذكرته صحيفة “الديلي ميل” البريطانية، منذ قليل، دفع الآلاف من المعلمين بالصفوف الابتدائية والثانوية بالفعل لتطبيق الذكاء الاصطناعي 10 جنيهات إسترلينية فقط سنويا مقابل استخدام الخدمة التي أثارت الغضب.
ولكي يقوم التطبيق بإصدار تقرير عن كل طالب، كل ما يتعين على المعلمين القيام به وضع بضع نقاط من المعلومات حول الطالب كالاسم والنوع وعبارات نثرية لإنشاء كل تقرير.
تفاصيل
من جانبها، تفتخر شركة تطبيق الذكاء الاصطناعي ببرنامجها قائلة إنه يوفر على المعلمين ساعات لا تحصى في كتابة آلاف التقارير التي تعد واحدة من الفرص القليلة المتاحة للعائلات للتحقق من أداء أطفالهم في الفصل.
ويأتي ذلك وسط غضب متزايد من سلسلة من الإضرابات التعليمية التي أجبرت الفصول الدراسية على الإغلاق في بريطانيا.
وفي ذات السياق، نبه كريس ماكجفرن،رئيس حملة التعليم الحقيقي: "التقارير التي يتم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي تمثل حالة كسل وتضليل تؤدي إلى جانب الإضرابات إلى زيادة سوء سمعة المهنة".
