الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

التعليم تعلن ضوابط هامة بشأن تقييم طلاب المدارس الفنية المطبقة لمنهجية الجدارات

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ضوابط هامة بشأن تقييم طلاب المدارس الفنية التى تطبق منهجية الجدارات.


حيث قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : الطالب المتغيـب عـن التقييم أو الـذي لـم يجتاز أكثـر مـن وحـدتين لا يـحـق لـه دخـول الدور الثاني، ويعتبر راسـبا ويتم إعادة الوحـدات التي تغيب عنها أو لم يجتزها في العام الدراسي التالي.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الطالـب الـذي لـم يجـتـاز وحـدة فـي الـدور الثاني يعتبر راسبًا ويحـق لـه إعادة العام الدراسـي فـي الوحـدات التـي رسـب فيهـا فقط، ويتم احتساب نسب الحضور المقررة علي هذه الرسوب في عامين متتاليين 

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الطالب الراسـب لـعـامين متتاليين فـي ذات الصـف فـي المدارس المطبـق بها منهجيـة الـجـدارات المهنيـة يـحـق لـه التقدم للامتحـان مـن الخـارج علـي نظـام الـعمـال طبقـاً للقرارات الوزارية المنظمة.


كما أشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أنه يشترط لدخول امتحانات النقل والامتحانات العامـة ألا تقـل نسـبة الحضـور الطالـب عـن 75٪ مـن مجمــوع الـدروس المقـررة للتدريبات المهنية بصرف النظر عن سبب الغياب، كما يـحـق للطلاب الذين اجتازوا جميـع وحـدات البرنامج التقدم للتقييم النهـائي أمام اللجنـة وتنفيذ التقييم
النهائي للبرنامج ، أما الطـلاب الـذي لـم يجتـازوا وحـدتين بالدور الأول يحـق لـهـا دخـول الانعقاد الثاني للتقييم النهائي بعد اجتياز تقييم الوحدتين .

وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، إنه يحق للطالـب دخـول البرنامج العلاجـي عقـب الفصل الدراسي الأول أو الفصـل الدراسي الثاني في أي عدد من الوحدات بشرط حضـوره أحـد تقييمات مخرج في الوحـدة ، ولا يحـق للطالب المتغيـب عـن جميـع تقييمات الوحـدة دخـول البرنامج العلاجي وينفذ البرنامج العلاجي وإتاحة الفرصة الثالثة للجدارات الفنية فقط

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه في حالة عدم اجتياز الطالب لإحـدي الوحدات التي تعتبر ، سابقة لباقي وحـدات البرنامج يجـوز تنفيذ برنامج علاجي استثنائي لـه خـلال العام الدراسـي بحـد أقصـي وحـدة واحـدة فقـط خـلال الفصل الدراسي بموافقة المحقق الداخلي للبرنامج ورئيس لجنة إدارة التقييم والتحقـق بالمدرسـة مـع السماح للطالب بحضور بقية الوحـدات للبرنامج علي الا يتم تقييمه بها الا بعد اجتيازه البرنامج العلاجى.


وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه  في حالة عدم تحقيق الطالب لأحـد مخرجات التعلم الخاصة بوحدة ما، يتم إعادة تقييمه للمرة الثانية خلال أسبوع من تاريخ التقييم الأصلي وشروط انتقال طالب الجدارات من سنة دراسية لاخري هو نجـاح الطالـب فـي تحقيـق مخرجـات الـتعلم الخاصـة بوحـدات الـجـدارات المخصصة للسنة الدراسية.


وأخيراً ، قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ،  أنه في حالة عدم اكتمال عملية إعادة التقييم لنـواتج التعلم الخاصـة بوحـدات الجدارات للطالب في نهاية الفصل الدراسي الأول تستمر هذه العملية، ولكن يجب الانتهاء منهـا بحلول نهاية الفصـل الدراسي الثاني النفس السنة الدراسية وفـي حالـة عـدم اكتمال عملية إعادة التقييم لنتائج التعلم الخاصـة بوحـدات الجدارات للطالب في نهاية الفصل الدراسي الثاني تستمر هذه العملية، ولكن يجب الانتهاء منها قبل بداية العام الدراسي الثاني.