EN 
نشر موقع "صدى البلد" العديد من الأخبار التعليمية المهمة خلال الساعات الأخيرة، وفيما يلي ننشر موجزا لأحدث أخبار التعليم المنشورة خلال الساعات الماضية.
محافظ القليوبية ورئيس جامعة بنها يتفقدان القوافل الطبية بقرية العكرشة بالخانكة.. صور
تفقد اللواء عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية ، والدكتور جمال سوسه رئيس جامعة بنها أعمال القوافل الطبية التي نظمتها الجامعة بقرية العكرشة – دائرة مركز الخانكة بمحافظة القليوبية وذلك في إطار تطوير القرى المصرية الأكثر احتياجا.
خبير: المدارس التكنولوجية التطبيقية تمثل طفرة في التعليم الفني
تحدث الدكتور تامر شوقى خبير التعليم والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، عن مميزات المدارس التكنولوجيا التطبيقية .
أستاذ طب سوهاج : مصر قادرة لتعميم زراعة الأعضاء بكل التخصصات
قال الدكتور مصطفى يسري استاذ بكلية الطب جامعة سوهاج ، إن زراعة الأعضاء أحد أهم الملفات التى لاقت اهتماما كبيرا من قِبل الحكومة المصرية بعدما وجه الرئيس عبدالفتاح السيسي، بإنشاء أكبر مركز لزراعة الأعضاء بالشرق الأوسط وأفريقيا.
التعليم العالى: احتضان الأفكار الإبداعية للشباب بمدينة الأبحاث العلمية
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، حرص الدولة على رعاية المبتكرين والمبدعين والنوابغ من الشباب، مؤكدًا على أهمية وضع المعايير والرؤى الواضحة؛ لاكتشاف هؤلاء المبدعين وصقل مهاراتهم وخبراتهم، وتطوير أفكارهم ومشروعاتهم البحثية والاستفادة منها فى مشروعات التنمية المستدامة، (رؤية مصر 2030).
مدرسة في القليوبية تقرر إعادة امتحانات شهر مارس بدون إبداء أسباب
فوجئت طالبات مدرسة 15 مايو الاعدادية بنات التابعة لادارة بنها التعليمية بمحافظة القليوبية ، بقرار مفاجئ تم اعلانه على الصفحة الرسمية للمدرسة على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، يعلن إعادة امتحانات شهر مارس في جميع المواد
دار الإفتاء المصرية تكشف عن منهجها في رؤية هلال رمضان
ينظم معمل أبحاث الشمس بالمعهد القومى للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية، ندوة تثقيفية بعنوان (هلال شهر رمضان بين الرؤية العلمية والرؤية البصرية)، ويأتي ذلك في إطار الدور المجتمعى والبحثى المنوط به .
رئيس هيئة تعليم الكبار يكشف عدد الأميين بعد إعلان نتيجة دور يناير
أكد الدكتور محمد ناصف رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار ، أن الهيئة تسعى للقضاء على الأمية بالشراكة مع مؤسسات الدولة والمجتمع المدني من خلال تطبيق حزم متنوعة من البرامج والآليات والاستراتيجيات المعتمدة على المدخل التنموي من خلال رسالة الهيئة من أجل تحقيق رؤية الهيئة للوصول إلى مواطن متحرر من الأمية قادر على العيش والمشاركة في تنمية ذاته ومجتمعه.
