خبير: المدارس التكنولوجية التطبيقية تمثل طفرة في التعليم الفني

تحدث الدكتور تامر شوقى خبير التعليم والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، عن مميزات المدارس التكنولوجيا التطبيقية .

وقال الدكتور تامر شوقى خلال تصريح لـ صدى البلد، إن المدارس التكنولوجية التطبيقية تمثل طفرة في التعليم الفني في مصر حيث استطاعت خلال فترة زمنية قصيرة من نشأتها جذب الاهتمام إليها من قبل اصحاب الأعمال والمصانع والشركات من ناحية، والطلاب من ناحية أخري لما تقدمه من خريجين يتمتعون يمواصفات فنية مرتفعة تتطلبها أسواق العمل سواء المحلية أو العربية أو الدولية، فضلا عن تضمينها تخصصات جديدة لم تكن موجودة من قبل في التعليم الفني المصري.

وأضاف “ شوقى ” أن الاهتمام بتلك المدارس يأتي في ضوء اهتمام الدولة المصرية بقطاع التعليم الفني علي جميع مستوياته سواء الجامعية (ممثلة في الجامعات التكنولوجية) أو ما قبل الجامعية ( ممثلة في المدارس التكنولوجية التطبيقية ) .

التعليم العالى: احتضان الأفكار الإبداعية للشباب بمدينة الأبحاث العلمية

لطلاب جامعة القاهرة.. تعرف على شروط وأوراق الحصول على خدمات التكافل الاجتماعي

وأوضح الدكتور تامر شوقىأن تلك المدارس شهدتاقبالا كبيرا من الطلاب خلال الفترة الاخيرة بإعتبارها البديل الأنسب للمدارس الثانوية العامة، مرجعا ذلك للاسباب التالية :

1. التوجه العام للدولة المصرية نحو الاهتمام بالتعليم الفني الذي ظهر من خلال التوسع في انشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، وتطوير المدارس الفنية التقليدية.

2. عدم توافر فرص عمل لمئات الالاف سنويا من خريجي الكليات النظرية بعد الثانوية العامة وانضمامهم الي طوابير البطالة ، حتي لو كانوا من خريجي كليات القمة مثل الإعلام أو الاقتصاد والعلوم السياسية أو الألسن أو غيرها.

3. وجود تخصصات جديدةبالمدارس التكنولوجية التطبيقية تتناسب مع التطورات الحياتية ( مثل تخصصات المفاعلات النووية، والاتصالات والشبكات، ودهان هياكل السيارات، وإصلاح هياكل السيارات، وصيانة السيارات المركبات الثقيلة ، والذهب، والطاقة الشمسية)

4. ميول الطلاب الي انواع اخري من التعليم الفني (التي تعتمد علي استخدام المهارات)، وتتناسب اكثر مع قدراتهم مثل (الكهرباء، الاتصالات والشبكات) التي تختلف عن التعليم الثانوي العام (الذي يغلب عليه الطبيعة النظرية).

5. توجه المؤسسات والشركات الصناعية الكبري ذات السمعة الطيبة الي انشاء مدارس تكنولوجية تطبيقية متخصصة في نشاطها، مما يوفر فرص التدريب العملي للطلاب في مصانع تلك المؤسسات، فضلا عن العمل بها بعد التخرج مثل مدارس توشيبا العربي،السويدي، الانتاج الحربي، الهيئة العربية للتصنيع)

6. قد تقبل بعض من هذه المدارس مجموعا اقل مما تقبله الثانوية العامة.

7. فرص الالتحاق بالجامعة لم تعد قاصرة فقط علي طلاب الثانوية العامة بل اصبحت متاحة لخريجي المدارس التكنولوجية التطبيقية وخاصة مع توسع الدولة في اقامة الجامعات التكنولوجية.

8. التكاليف الكبيرة التي يتكبدها طالب الثانوية العامة في الدروس الخصوصية ، وتغيير نظم الامتحانات فضلا عن صعوبة مواد الثانوية العامة.