قناة صدى البلد البلد سبورت صدى البلد جامعات صدى البلد عقارات Sada Elbalad english
english EN
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل

صدى البلد

تفاصيل دورات إعداد المدربين بمركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس

جامعة عين شمس
جامعة عين شمس
×

أكد الدكتور إسلام السعيد مدير مركز تعليم الكبار جامعة عين شمس، أن المركز يواصل دورات إعداد المدربين TOT وتصميم الحقيبة التدريبية "أونلاين"، من خلال انطلاق فعاليات تدريب الدفعة رقم ٩٠ باعتماد جامعة عين شمس، والتي يقدمها نخبة من أفضل المدربين في مصر والوطن العربي.

وأوضح مدير مركز تعليم الكبار جامعة عين شمس،أنه في ختام الدورة يحصل المتدربين على ٤ شهادات معتمدة من جامعة عين شمس ومركز تعليم الكبار بالجامعة، ومؤسسة باوندليس للتدريب وريادة الأعمال باجتياز دورة تدريب المدربين بواقع 60 ساعة تدريبية ، واجتياز دورة إعداد الحقيبة التدريبية بواقع 21ساعة تدريبية.

ولمزيد من التفاصيل حول الدورات التي يقدمها المركز يرجى التواصل عبر الرابط التالي: https://www.facebook.com/AEC2001/?mibextid=ZbWKwL

وأوضح الدكتور إسلام السعيد، أن جامعة عين شمس تعمل على نشر ثقافة محو الأمية بمفهومها الحضاري باعتباره مفهوما تنموياً قومياً وليس تعليمياً، ومساعدة المجتمع المحيط في النمو والنهوض والارتقاء بما يتماشى مع خطة الدولة للتنمية المستدامة وفقا لرؤية مصر 2030.

وأضاف مدير مركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس، أن ذالك يتم بسبب أن قضية محو الأمية لها أهمية كبيرة في بناء الوطن وتحقيق التنمية وتطوير المجتمع.

ولفت "السعيد" إلى جهود قيادات جامعة عين شمس في دعم المشروع، والحوافز التي تقدمها الجامعة وهيئة تعليم الكبار ومركز تعليم الكبار بالجامعة للأميين، والإجراءات المتبعة لتأهيل طلاب الجامعة للعمل في مشروع محو الأمية، ودور مبادرة حياة كريمة في دعم هذا المشروع، لافتا إلى أن مركز تعليم الكبار لديه قناة على “يوتيوب” مخصصة لهذا المشروع وخدمته.

وأضاف مدير مركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس، أن المركز يضم وحدة محو الأمية وتقوم بتنظيم فصول لمحو أمية الكبار داخل الجامعة والبيئة المحيطة بها بالتعاون مع الهيئة العامة لتعليم الكبار.

وقال إنه بالإضافة إلى وحدة مواصلة التعليم العام نستهدف فتح فصول على مستوى التعليم الإعدادي والثانوي العام للحاصين على شهادة محو الأمية لتدعيم فكرة مواصلة التعليم، منوها أن المركز يحتوي على عدة وحدات أخرها .

وأشار مدير مركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس، إلى أن مجلس الجامعة برئاسة الدكتور محمود المتيني قرر منح الطلاب الحوافز الآتية: منح كل طالب يقوم بمحو أمية أربعة أشخاص حافزًا قدره 250 جنيهًا عن كل أمي مقدمة من هيئة تعليم الكبار، فضلًا عن 50 جنيهًا من الجامعة.

والجدير بالذكرأن مركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس، ينظم اليوم، مؤتمره السنوي التاسع عشر بعنوان “الذكاء الاصطناعي وتعليم الكبار في الوطن العربي”، وذلك تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ورضا حجازي، وزير التربية والتعليم، والدكتورة نيڤين القباج، وزير التضامن الاجتماعي، والدكتور محمود المتيني، رئيس جامعة عين شمس، ومحمد ولد أعمر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، ومحمد ناصف، رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، برئاسة غادة فاروق، القائم بعمل نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وذلك في الفترة من 28 إلى 29 يناير 2023 بقاعة المؤتمرات الكبرى بكلية الصيدلة، بنظامي الحضور المباشر والأونلاين.

وأوضح الدكتور إسلام السعيد، مدير مركز تعليم الكبار ومقرر المؤتمر، أن المؤتمر سيناقش عدة محاور منها؛ الأدوار الجديدة لمؤسسات تعليم الكبار بالوطن العربي في عصر الذكاء الاصطناعي، والاتجاهات الحديثة لتعليم الكبار في عصر الذكاء الاصطناعي، وتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في برامج تعليم الكبار بالوطن العربي، إلى جانب متطلبات الذكاء الاصطناعي وانعكاساته على تعليم الكبار في الوطن العربي، والذكاء الاصطناعى ومهارات التعلم الذاتي، بالإضافة إلى خطط وبرامج واستراتيجيات ومناهج تعليم الكبار في عصر الذكاء الاصطناعي، ودور منظمات المجتمع المدنى في تطوير برامج تعليم الكبار بالوطن العربي، وكذلك تمكين المرأة العربية من أجل المشاركة الإيجابية في عصر الذكاء الاصطناعي، والتنمية المهنية المستدامة لمعلمى الكبار في ضوء متطلبات الذكاء الاصطناعي، وتعليم الكبار والتمكين التقني والاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة في الوطن العربي.

كما يبحث المؤتمر دور محو الأمية التكنولوجية كضرورة حتمية في عصر الذكاء الاصطناعي، والتطبيقات التكنولوجية في مجال تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة.. صيغ وتجارب عربية وعالمية، وأيضًا الاتجاهات الحديثة في إدارة وتمويل مشروعات تعليم الكبار في عصر الذكاء الاصطناعي، ودور وسائل الإعلام والاتصال الرقمية في تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة، وأخيرًا تحديات تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة في عصر الذكاء الاصطناعي.