EN
أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن وزارة التربية والتعليم اتخذت خطوة للأمام في حل العديد من المعوقات التي تعاني منها المنظومة التعليمية من خلال تطبيق نظام الثانوية العامة الجديد على الطلاب هذا العام، مشيرًا إلى أن المنظومة الجديدة تسعى لتحقيق نجاح كبير.
وأشار أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس،خلال حواره لـ “صدى البلد”، إلى أن نظام الامتحانات الجديد بالثانوية العامة يساهم في زيادة نسبة الفهم لدى الطالب ويقلل التلقين والحفظ، وتفادي مشاكل الأعوام الماضية من حيث الدقة والجودة، موضحًا أن من الوارد أن يتم تعليق نظم إلكترونية عليها ضغط مستخدمين لعدة ساعات مثلما يحدث مع بعض المواقع الإلكترونية الكبرى.
وأوضح الدكتور تامر شوقي، أنه يوجد جوانب إيجابية لاستخدام التابلت في العملية التعليمية حيث إنه خطوة جيدة لتطوير المنظومة التعليمية وتحسينها وهو أمر هام جدًا لا سيما أن الدولة المصرية صرفت العديد من الجنيهات المصرية لتطوير منظومة التعليم وتطوير مهارات الطلاب باستخدامه داخل العملية التعليمية، لان الامتحان سواء كان إلكترونيا أو ورقيا فهو وسيلة وليس هدفا؛ ولكن الاهم هو أن الطالب يكون لديه القدرة على تحصيل المعلومة والقدرة على الاجابة أثناء الامتحان وحصوله على أعلى الدرجات.
وأوضح أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن الوزارة نجحت في كثير من الخطوات، منها: وضع محتوى دراسي مختلف على بنك المعرفة المصري، وتسليم جهاز «التابلت للطلاب، وشريحة الإنترنت، لافتاً إلى أن المعوقات التي شابت تجربة الامتحان الإلكتروني في السنوات الماضية، كانت ضرورية لاختبار النظام الإلكتروني واختيار الحل الأمثل.
