EN
قام طلاب الفرقة الثانية من قسم مدني بكلية الهندسة جامعة القاهرة، بعمل ممر شرفي المهندس أحمد ماجد وهو إحد المعيدين بالكلية تكريمآ له وعرفنا للمجهود الكبير الذي بذله معهم إثناء العام الدراسي وانه كان دائمآ لا يتأخر عن شرح اى شئ يطلبه منه الطلاب.
طلاب تانية مدني بهندسة القاهرة تقوم بعمل ممر شرفي لأحد المعيدين
وتداول طلاب كلية الهندسة جامعة القاهرة، عبر منصات التواصل الإجتماعي (السوشيال ميديا) فيديو مصور بوقوف طلاب الدفعة الثانية مدني بالكلية على جانبي الباب، حيث فاجأوا المعيد أحمد ماجد بالتصفيق الحار فور خروجه.
ويظهر الفيديو تفأجا من المعيد احمد ماجد من إقامة الممر الشرفي بهذه الطريقة، والذي رد عليهم بالتحية، معربا عن تقديره لهم واللفتة الإنسانية الجميلة التي فاجأوه بها.
وعلقت منه طه أحد طلاب الكلية علي الفيديو قائله “من اعظم الشخصيات اللي ممكن حد يقابلها في حياته بيساعد كل الطلاب مش شرط سكشنه بس و مبيتأخرش عن حاجه بجد”.
وكتب عبد السلام أحد طلاب الكلية، “بجد في ظل الضغط والحاجات الغريبه اللي بنشوفها من معاملات وكدا والله الحمد لله انه درسلي بجد بعيدا عن الشرح وعن الفهم والكلام ده كله هو بيتعامل مع اخواته مش مدرس او معيد وطلبة والله الحمد لله وربنا يكتر من امثاله بجد”
وعلي جانب آخر عقد مجلس جامعة القاهرة، برئاسة الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، جلسته الشهرية بقاعة الاحتفالات الكبرى، لمناقشة واستعراض العديد من الموضوعات الخاصة بالعملية التعليمية والبحثية والخدمية بالجامعة.
وفي مستهل الاجتماع، قدم الدكتور محمد الخشت وأعضاء المجلس التهنئة بأعياد الميلاد ورأس السنة الميلادية، متمنين عامًا جديدًا يحمل السلام والأمن والازدهار لوطننا وللعالم.
وناقش مجلس الجامعة، الاستعدادات المُبكرة لعقد امتحانات الفصل الدراسي الأول لنحو 260 ألف طالب وطالبة بالمراحل الدراسية المختلفة بجميع كليات الجامعة ومعاهدها، مع مراعاة الإجازات الخاصة بعيد الميلاد المجيد للأخوة المسيحيين، وحسب طبيعة كل كلية والاختلاف بين المواد النظرية والعملية.
ووجه الدكتور محمد الخشت، خلال الاجتماع، بضرورة الانتهاء من الاستعداد لبدء الامتحانات، مع مراعاة الأيام البينية، وعدم الضغط على الطلاب، والالتزام بقرار مجلس الجامعة الخاص بنظام الامتحانات القائم على الاختيار من متعدد، ومراعاة مواصفات الورقة الامتحانية، ووضع سؤال حل المشكلات بحيث لا يكون مطولا وبنسبة تتراوح بين 10% و 15%، وتضمين الامتحانات أسئلة تقيس القدرات المختلفة للطلاب.
