EN
أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارات عاجلة بشأن امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي وكانت أبرز تلك القرارات هو أن ستشمل امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي على أسئلة اختيار من متعدد (MCQ) بنسبة 85% سيتم حلها باستخدام التابلت، الأسئلة مقالية قصيرة (Short. Essay) بنسبة لا تتعدى 15% يجيب عنها الطالب ورقيا.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، أن نسبة ١٥% فقط من امتحانات الأول والثاني الثانوي، في صورة أسئلة مقالية لا تكفي.
وأوضح أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد"، أن نسبة 15% أسئلة مقالية لا يصح تطبيقها في امتحانات كل المواد للأول والثاني الثانوي، لأن هناك مواد تستدعي في ضوء طبيعتها ان تصل نسبة المقالي فيها إلى أكثر من ٧٠% مثل الرياضيات والفيزياء وتستكمل ب ٣٠% موضوعي وكذلك الحال في مواد اللغات خاصة اللغة العربية.
وأشار الخبير التربوي، إلى أن هناك مواد آخرى قد تزيد فيها نسبة الاسئلة الموضوعية لتصل إلى٦٠% أو أكثر مثل المواد الأدبية، خوفا من أخطاء التصحيح البشري هو الدافع إلى تحديد نسبة ٨٥% من الأسئلة موضوعية لكي يتم تصحيحها إلكترونيا بعيدا عن العنصر البشري و١٥% مقالية.
ولفت أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، إلى أنه رغم ذلك ظهرت أخطاء في صياغة الاسئلة الموضوعية وتحديد اجاباتها الصحيحة.
وأضاف الدكتور تامر شوقي، أن الوزارة لا توجد لديها نية لزيادة الأسئلة المقالية عن 15%، لعدم إرهاق الطالب أثناء الامتحان، والتفريق بين الطالب الغشاش والمجتهد، إضافة إلى سهولة التصحيح الإلكتروني لهذه الأسئلة؛ حيث سيكون تصحيح الأسئلة المقالية إلكترونيًا عبر مراكز التصحيح الإلكتروني.
حيث قال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في خطاب رسمي أرسله لمديريات التربية والتعليم :
-سيتم عقد امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي للفصل الدراسي الأول على مستوى الإدارة التعليمية
-ستعقد امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي وفقا للمواصفات التي حددها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي
-ستشمل امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي على أسئلة اختيار من متعدد (MCQ) بنسبة 85% سيتم حلها باستخدام التابلت
-ستشمل امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي أسئلة مقالية قصيرة (Short. Essay) بنسبة لا تتعدى 15% يجيب عنها الطالب ورقيا.
-سيتم تشكيل لجان على مستوى الإدارات التعليمية لإعداد مفردات اختباراتية ل امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي العام، وفق مواصفات الورقة الامتحانية التي أعدها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي وفق طبيعة كل مادة دراسية
-سيتمتوفير عدد مناسب من نسخ الامتحان كاملا ورقيا احتياطيا
-سيتولى مدير الإدارة التعليمية الإشراف على إعداد جداول امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي، وإجرائها ، ومتابعة تنفيذها
-سيتولى مدير الإدارة التعليمية اعتماد نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي
