قناة صدى البلد البلد سبورت صدى البلد جامعات صدى البلد عقارات Sada Elbalad english
english EN
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل

أستاذ بجامعة القاهرة: التطور الكبير في التعليم الفني غير وجهة نظر المجتمع نحوه

السيسي
السيسي
×

طفرة هائلة شهدتها منظومة التعليم الجامعي، منذ تولي الرئيس عبد الفتاح السيسي، حيث أولى الرئيس اهتمامًا غير مسبوق لمنظومة التعليم الفني، وكان أبرز الخطوات الهامة التي تم إتخاذها تتمثل في العمل على إيجاد ربط حقيقي بين التعليم وسوق العمل.

إنجازات الرئيس السيسي علي مستوي التعليم الفني

وأكد الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، على التطوير الكبير في منظومة التعليم الثانوي الفني، وقال إنه شهد تطورا ملحوظا وملموسا بشكل كبير في العديد من المجالات والقطاعات، وأن ما يتم إنجازه على أرض الواقع الآن كان يحتاج إلى عقود كثيرة، ونتج عن ذلك عقد شراكات مع القطاع الخاص والتوسع في إنشاء المدارس التكنولوجية والتي يتعلم فيها الطالب المهارات العملية المطلوبة لسوق العمل من خلال التدريب في بيئة العمل الطبيعية التي توفرها الشركات، بالإضافة إلى الحصول على مقابل مادي للتحفيز والتشجيع ووجود فرص عمل حقيقية للطلاب بعد الانتهاء من الدراسة.

وصرح حجازي خلال تصريحات خاصة لـ صدي البلد، أن من ضمن إنجازات الرئيس السيسي علي مستوي التعليم الفني هو تغيير وجهة نظر المجتمع والمصريين نحوه حيث، كان التعليم الفني على وجه الخصوص بعيدا كل البعد عن مجالات العمل المتاحة والتي بات أغلبها في الوقت الحالي معتمدا على التكنولوجيا بشكل كبير، وساهم التوسع في إنشاء المدارس التكنولوجية في إعطاء معنى وقيمة للتعليم الفني وانعكس ذلك على نظرة المجتمع للتعليم الفني، وبدا ذلك واضحا من خلال الإقبال الكبير على الالتحاق بالمدارس التكنولوجية والجامعات التكنولوجية.

وأضاف الخبير التربوي، أن الرئيس السيسي وفي إطار اهتمامه بالمنظومة التعليمية للتعليم الفني تم العمل علي تطوير المناهج في التعليم العام والفني بالشكل الذي يواكب المعايير العالمية ومتطلبات سوق العمل، وفيما يخص التعليم الفني تم العمل على اعتماد وتطبيق منهج الجدارات والذي يضمن حصول الطالب على قدر من المعلومات والاتجاهات والمهارات الضرورية والمهمة لالتحاقه بسوق العمل الدولي، وتم أيضا تطوير معظم برامج التعليم الفني في ضوء هذا التوجه، والعمل على إنشاء هيئة مستقلة لضمان الجودة والاعتماد خاصة بالتعليم الفني، وكذلك العمل على إنشاء أكاديمية مهنية متخصصة لتدريب معلمي التعليم الفني.