EN
نظمت كلية التكنولوجيا والتعليم جامعة حلوان، الملتقي الاول للجودة للعام الجامعي ٢٠٢٢ – ٢٠٢٣، برعاية الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان والدكتور إبراهيم لطفى عميد كلية التكنولوجيا والتعليم وإشراف الدكتورة صابرين عبدالله رئيس وحدة الجودة.
وأشاد الدكتور إبراهيم لطفي عميد الكلية، بالدور الذي يقوم به أعضاء هيئة التدريس بالكلية للمحافظة علي كيانها والعمل علي التطور الدائم المبني علي الابتكار وتحدي المعوقات بالطريقة الصحيحة، مضيفًا أن الكلية بها مميزات عديدة تؤهلها الي الرقي و التقدم.
وأوضحت الدكتورة صابرين عبد الله رئيس وحدة الجودة، الفكرة الرئيسية من الملتقي وهي تبني فكرة توصيف البرنامج الدراسي وتقرير البرنامج الدراسي وهي خطوة البداية تليها خطوات أُخري وأن الهدف الرئيسي من الملتقي هو نشر ثقافة الجودة وتوضيح توصيف البرنامج الدراسي وكيفية عمل تقرير وذلك تماشيا مع سياسة الجامعة بزيادة عدد الكليات الحاصلة علي الجودة، حيث تم وضع مجموعة من الارشادات لندوة الجودة من خلال المحاضرين و هىنعم (للتفاؤل – الإبتسامة- المشاركة – الإيجابية ) ولا (للتشاؤم – التدخين – السلبية ).
وشرح الدكتور أحمد الطنطاوى المدرس بقسم تكنولوجيا الإنتاج، كيفية توصيف برنامج دراسى (برنامج تكنولوجيا الانتاج) للعام الدراسى 2022-2023 طبقا لنموذج رقم 13 و الصادر من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (NARS)، قائلا أن المؤسسة لابد أن يكون لها رؤية بالنسبة لمواصفات الخريج ولابد أن تتبنى مجموعة من المعايير سواء المعايير الأكاديمية القومية المرجعية (NARS) أو معايير تتبناها المؤسسة نفسها و تفوق المعايير الأكاديمية القومية المرجعية و تسمى (ARS) ومن خلال تلك المعايير يتم بناء و توصيف البرنامج الدراسى طبقا للنموذج رقم 13 و الذى يتضمن مجموعة من العناصر وهى أهداف البرنامج و نواتج التعلم المستهدفة من البرنامج والمعايير المرجعية التى يتبناها المؤسسة والتى تتضمن مواصفات الخريج ومستويات التعلم من المعارف والفهم والقدرات الذهنية والمهارات المهنية والمهارات العامة بالإضافة إلى ذلك هيكل ومكونات البرنامج من المقررات التأسيسية والتخصصية طبقا للائحة الكلية الخاصة بالبرنامج و طرق تقييم البرنامج و طرق وقواعد تقييم الملتحقين بالبرنامج.
وقدمت الدكتورة سامية عبدالفتاح عبد الله المدرس بقسم تكنولوجيا الكهرباء بالكلية، شرح لتعريف تقرير البرنامج طبقا لنموذج رقم 15 والصادر من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد تقرير البرنامج ، المطلوب لإعداد نموذج تقرير البرنامج، وأوضحت عناصر تقرير البرنامج ومنها( المعلومات الأساسية عن البرنامج، معلومات متخصصة عن البرنامج ، المعايير الأكاديمية للبرنامج ، وكذلك طرق دعم الطلاب( ذوي القدرات المحدودة والمتميزين) وتطرقت الي معاير القياس المرجعية للبرنامج ثم عرضت دليل البرنامج ، ونظام المراجعة الدورية وحددت مدي توافق الهيكل الأكاديمي للبرنامج مع المستهدف من التعليم والمعلومات الإدارية، وأكدت علي ضرورة عمل تقويم للطلاب لقياس مدى اكتساب المستهدف من التعليم والامكانات التعليمية وكيفية إدارة الجودة والتعليم كما وضعت مقترحات لتطوير البرنامج).
