قال الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي بجامعة عين شمس أن المراحل التعليمية الاولي وهي الشهادة الابتدائية هي حجر الاساس لدي الطالب فيجب تعزيز فكرة ادخال متطلبات سوق العمل منذ المراحل التعليمية الاولي .

وأشاد الدكتور تامر شوقي أن وزارة التربية والتعليم نجحت في تغير مفهوم التعليم الفني بمصر وجعله في مكانة متقدمة تنافس الثانوية العامة بشكل صريح بانشاء عدد كبير من الجامعات التكنولوجية وانشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية تعتبر بديلا مناسبا لخريجي الشهادة الإعدادية، الذين لا يرغبون فى الالتحاق بالثانوي العام، لافتا أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية لديها العديد من المميزات التي تؤهل الطالب لمواكبة سوق العمل .

وأضاف الدكتور تامر شوقي أنه يمكن للجامعات المصرية توقيع بروتكولات تعاون مع جامعات عالمية لانشاء برامج بينية متطورة بها قدر كبير من التكنولوجيا لان العالم يتحدث عن وظائف المستقبل ولابد من الاستعداد لها من الان .

وأكد الدكتور تامر شوقي أن القيادة السياسية تهتم اهتمام بالغ بقطاع التعليم خاصة في ال7 سنوات الماضية من حيث انشاء العديد من الجامعات الحكومية والخاصة والاهلية والفروع الدولية المتاحة بالعاصمة الادراية الجديدة .

وشدد الخبير التربوي علي سرعة تنفيذ وانشاء برامج جديدة تليق بالجمهورية الجديدة والتي تتواكب مع السوق العالمي والمحلي

وكان قد أكد الدكتور محمد فتح الله، الخبير بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن وظائف المستقبل أصبحت هي مراد طلاب التعليم قبل الجامعي والجامعي في ظل التطور الذي يشهده العالم حالياً، فقد حلت الآلات مكان الإنسان في مجالات ووظائف عديدة مما يجعله يعرف أن وظائف المستقبل هي السبيل لتحقيق الربح والوصول إلى حد كبير من التطور.

وقال الخبير التربوي، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد" إن نظم التعليم تحولت وتتحول الآن إلى نظم جديدة مبنية بالكامل على ما تطلبه سوق العمل حاليا، او سوف تطلبه فى السنوات العشر او العشرين المقبلة، وفق دراسات إحصائية متخصصة تجرى للتنبوء بكل ذلك أخذا فى الاعتبار جميع التحديات التى ستفرضها علينا الثورة الصناعية الرابعة.

وشدد علي ضرورة أن يكون النظام التعليمى مبنى بالكامل على ما تطلبه سوق العمل من أعداد للخريجين فى كل التخصصات، وفق فرص العمل المتاحة او التى سوف تصبح متاحة فى العقود المقبلة، ووفق ما توفره منظومة معلومات سوق العمل التى بات إنشاؤها فى مصر لاحتياجات السوق العمل.