EN
أكد الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج بكلية التربية في جامعة عين شمس والخبير التربوي، أن مادة التربية الدينية في المدارس، يجب أن تكون ماده أساسية يعاقب عليها الطالب حتي نستطيع الرجوع إلى المبادئ والأسس الصحيحة التي نادي بها الإسلام، مقترحًا أن تسمي هذه المادة الثقافة الدينية وليس التربية الدينية، لاننا في امس الحاجة إلى ضوابط ومنهجية الدين التي تعمل على إزاحة السلبيات.
وأوضح أستاذ المناهج بكلية التربية في جامعة عين شمس والخبير التربوي، أن نتائج هذه الخطوة ستنعكس على المجتمع من خلال تعليم صحيح الدين الإسلامى والمفاهيم الصحيحة الوسطية التى جاء بها النبى "صلى الله عليه وسلم" والتى بعيدة كل البعد عن التشدد والتطرف.
وأوضح الخبير التربوي، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد"، أن المناهج الدينية في مصر تحتاج إلى مراجعة لمواجهة الأفكار الهدامة كما فعلت دار الإفتاء المصرية بإنشاء مرصد للرد علي الأفكار والفتاوى التكفيرية لرفعة الأمة ونهضتها، كما أن المناهج يجب أن تحرص دائماً على اختيار الآراء الوسطية المعتدلة التي تعبر عن الإسلام الذي هو دين الاعتدال والوسطية البعيد عن التطرف والتشدد بجميع أشكاله وألوانه.
وأضاف أستاذ المناهج بكلية التربية في جامعة عين شمس، أن إلغاء مادة الدين بالمدارس يباعد الطلاب عن الدين وطاعة الله، مشيراً إلى أن إقامة شعائر الله تقوي لدي الطلاب قيمهم الأخلاقية والعكس صحيح، مطالباً أصحاب الديانات الأخري بكتابة دينهم وتعليمه الطلاب لخلق نوع من القيم السوية.
وأشار الدكتور حسن شحاتة، إلى أن المناهج الدينية فى المؤسسات التعليمية هى الأساس والقواعد الثابتة للمجتمع المصرى، وإلغاؤها يأخذ المجتمع إلى الهاوية الأخلاقية والدينية وسقوط الأصول الثابتة للمجتمع المصرى.
وصرح أستاذ المناهج بكلية التربية في جامعة عين شمس، بأن عدم الاهتمام بمادة التربية الإسلامية في المناهج الدراسية، يؤدى إلى تدنى المستوى الإخلاقى للطلاب، من خلال عدم المعرفة بأصول الحياة التى تقوم بها التربية الدينة السليمة.
ولفت الخبير التربوي، إلى أنه يجب تدريس نظرة الإسلام والمسيحية للعلم والمرأة والمعاملات التجارية والحكومات والجيش والشرطة، والرق، والزواج، ودور المسلم والمسيحي في خدمة الوطن في الحروب والأزمات التي واجهت مصر بشكل مبسط إلى غير ذلك من الموضوعات الهامة، مثل دور العبادة في الأديان ونظرة الأديان لها وواجب المواطن تجاهها من منظور إسلامي مسيحي، فكل هذه الموضوعات تخلق أجيالا قوية واعية بحقيقة الدين، فتصحيح المصطلح الديني التعليمي يجب أن يتم بالتوازي مع تصحيحة في الإعلام والمساجد والكنائس.
