فاز قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس بمسابقة الإبداع الإعلامي، حيث أعلنت مؤسسة الإعلام والتحول الرقمي نتائج مسابقة الإبداع الإعلامي المخصصة لمشروعات تخرج طلاب كليات وأقسام ومعاهد الإعلام والتي تعد الأضخم على المستويين الإقليمي والعالمي وذلك علي المستويات الثلاثة للمسابقة، المحلي والعربي والافريقي.

أكد الدكتور أسامة السيد عميد الكلية ان قسم الإعلام التربوي قد حصل على أفضل مجلة (مناصفة)- مجلة "كلام مودرن"، كلية الإعلام، الجامعة الحديثة، مجلة "البداية"، كلية التربية النوعية جامعة عين شمس ، وفي مسابقة التصوير قد فاز القسم بالمركزالثالث من خلال ألبوم "شوفها بعنينا" كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس، حيث تتنافس أكثر من ٦ جامعات في تصنيف الابداع الخاص، وكانت مصر والإمارات والسعودية في الصدارة عربيًا .

للمرحلة الثانية.. شروط وموعد التقدم للالتحاق بمدن جامعة عين شمس

أوضح الكاتب الصحفي عبدالجواد أبوكب رئيس مجلس أمناء المؤسسة أن المسابقة هذا العام شهدت مشاركة واسعة من غالبية الجامعات والمؤسسات الأكاديمية خاصة المميزة وصاحبة التاريخ العريق، حيث تجاوز العدد 5 آلاف مشارك يمثلون 114جامعة ومؤسسة تعليمية من مصر والوطن العربي والقارة الافريقية.

وأضاف "أبوكب" أن كثرة عدد المشاركين وتميز غالبية الأعمال وضع مسئولية كبيرة علي لجان التحكيم التي قامت بجهد كبير لانجاز المهنة الصعبة، مشيرا الي أن المسابقة تخصص جائزة إبداع لأفضل إنتاج لكل فئة تمنح جماعية لمشروعاتها، علي ألا يتم تكرار اختيار مشروعات هذه الفئة في مراكز المسابقة العامة.

يذكر أن الإبداع الإعلامي هي مسابقة سنوية أطلقتها مؤسسة الإعلام والتحول الرقمي، بين مشروعات تخرج الطلاب، في السنة الأخيرة من دراستهم الجامعية بهدف دعم العناصر المبدعة والمتميزة بين الطلاب وتحفيز طلاب السنوات التالية لهم لبذل جهد أكبر في مشروعات تخرجهم، بالإضافة إلى تقديم الدعم اللوجيستي المجاني خلال تنفيذ المشروعات بما يساهم في رفع مستوى الخريجين ويخدم المهنة.

وتهدف النسختان العربية والإفريقية من المسابقة إلى خلق أرضية مشتركة من التعاون الأكاديمي والمنافسة الهادفة التي ستعمل على رفع مستوى الإنتاج الأكاديمي للطلاب من خلال الاحتكاك المباشر وغير المباشر بين الطلاب والأساتذة ونظرائهم في مختلف المؤسسات الأكاديمية، كما تهدف المسابقة إلى إبراز ودعم العناصر المبدعة والمتميزة بين الطلاب وتحفيز طلاب السنوات التالية لهم لبذل جهد أكبر في مشروعات تخرجهم، وكذلك منح أعضاء هيئات التدريس تقديرهم المستحق، بالإضافة إلى فتح آفاق جديدة للتعاون بين والمؤسسات التعليمية عربيا وافريقيا، بما يساهم في رفع مستوى الخريجين ويخدم المهنة بشكل عام في ظل واقع رقمي صنع إطاراً حاكماً ووضع قواعد جديدة للتطور سواء في مجال التعليم الأكاديمي أو الممارسة المهنية.

وتراعي المؤسسة في شروط المسابقة التنوع والاختلاف بين الأقطار المختلفة فيما يتعلق بإطار العملية التعليمية ومحتواها وكنوع من التسهيل تم فتح الباب أمام الطلاب للتقدم بمشروعاتهم حيث تحظر بعد الجامعات في بعض البلدان تقدم الكليات بمشروعات الخريجيين، كما أنها تدعم وتؤسس للبيئة الرقمية وللمفاهيم الجديدة بسوق العمل العالمي الذي تجاوز فكرة الحدود الجغرافية وبات له معايير أخري في ظل إعلام الذكاء الإصطناعي والترتيبات غير المسبوقة التي فرضتها الجائحة وواقع عالم ما بعد كورونا.

وأشاد رئيس مؤسسة الاعلام والتحول الرقمي بجهد الطلاب والأساتذة المميز خاصة في المشروعات المتكاملة بمختلف الفئات والتي تستعين بالذكاء الاصطناعي والواقع المعزز، وأيضا تطور فكر الطلاب في مشروعات التخرج إلي وضع خطط لإنشاء مشروعات وشركات إعلامية مرتبطة بثورة التكنولوجيا وتقنيات الواقع المعزز، وأيضا حرص الطلاب في مختلف البلدان بالمشروعات الوطنية وقضا التنمية والتغيرات المناخية والتحول الرقمي .