EN 
وصف الدكتور مجدي حمزة الخبير التربوي قرار تعيين 30 ألف مدرس على مدار 5 سنوات، بالحكيم وجاء في الوقت المناسب .
وأشار الخبير التربوي لـ صدي البلد إلى أن تطوير المناهج يتطلب تطوير المعلم من خلال المنصات الإلكترونية والمؤتمرات التعليمية وبنك المعرفة المصري، والبحث عن الأدوات الجديدة التي تجذب الطلاب.
وطالب بضرورة إعداد المعلمين الجدد، علي أساليب التعامل الفعال مع المتعلمين، وإمداد المعلم بأسرار التدريس وأصوله، وتمكين المعلم من فهم حقيقة العملية التربوية وذلك من خلال تزويده بالمهارات والاتجاهات اللازمة للتدريس وتعريفه بالأهداف التربوية العامة، والأهداف التربوية الخاصة بالمرحلة التعليمية التي يعمل بها، وبالتخصص الذي يختاره وتزويده بالوسائل الصحيحة للتقويم التربوي وبأسس ومبادئ التعلم.
وتابع أنه يتم تعيين هؤلاء المعلمين الذين يتم اختيارهم بحوافز مالية جيدة، تفوق زملائهم في المدارس الخاصة، ويأتي هذا التوجه من الحكومة لمساندة التعليم الإبتدائي في مصر، ويكون مرحلة أساس للطفل أمام باقي مراحل التعليم".
وأردف "من أهم شروط المتقدم لمسابقة المعلمين، أن يكون متخصصا في المادة العلمية، ويفضل أنه يكون مارس مهنة التعليم من قبل، أو لديه بعض خبرات جيدة التعليمية والثقافية، ويعود هذا لأن المرحلة الإبتدائية من أخطر وأهم مراحل التعليم".
وأكد أنه تم التنسيق مع كليات التربية بشأن الامتحان الذي يتم على أساسه القبول، لافتا إلى أنه لن يخوض الامتحان إلا من تنطبق عليهم الشروط التي يحددها الجهاز.
وأشار إلى أن مسابقة المعلمين تشارك فيها عدة الوزارت والجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، لافتا إلى أنه بعد الانتهاء من إعداد الشروط يتم عرضها على رئيس مجلس الوزراء؛ استعدادا للإعلان عن المسابقة خلال الأسابيع القليلة المقبلة.
وفي هذا الاطار قال الدكتور حسن شحاتة استاذ المناهج بجامعة عين شمس أن المعلم غير القادر علي التعامل مع المناهج الجديدة سيكون عبئا علي المنظومة الجديدة وسيؤدي الي اهدار ما تبذله الدولة من جهود للتطوير، ومن هنا يجب التأكيد علي ضرورة ان يتوافر في اعداد المعلمين وتأهيل المعلمين الجدد المهارات اللازمة للتعامل مع التطورات الجديدة والتي يجب ان تغطي عدة مجالات رئيسة وهي مجال التخصص العلمي في المادة الدراسية التي سيقوم بتدريسها من حيث التمكن من المفاهيم والمهارات الاساسية في المادة الدرراسية.
وأضاف شحاتة أنه يجب حصول المعلم علي مؤهل تربوي وبخاصة مع تغيير نظم اعداد المعلم في كليات التربية والتي اصبحت تتماشي مع احدث النظم العالمية
ولفت إلى أنه يعانى النظام التعليمى فى مصر من مشكلة حادة تقف عائقا أمام أى محاولة للتطوير وهى الكثافة الطلابية العالية.
