EN 
علق الدكتور تامر شوقي استاذ علم النفس والتقويم التربوي وعلم النفس الايجابي بجامعة عين شمس علي ازمة طلاب الصف الثاني الثانوي الذين لم يتمكنوا من الدخول على منصة امتحان اللغة العربية بالتابلت اليوم،وعددهم 92 ألف و718 طالب/ طالبة قائلا " أنه بجب علي الوزارة دراسة المشكلات التي حدثت اليوم ، ونظرا لحداثة تجربة التقييم بالتابلت والتقييم الالكتروني فلا شك انه من المحتمل ان تحدث سلبيات وعقبات والتي يمكن تلافيها خلال الفترات التالية.
وأكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي خلال تصريحاته لـ صدي البلد أن هذا يؤكد رؤية وزارة التربية والتعليم في ان يكون امتحان الثانوية العامة ورقيا باعتبارها سنة مصيرية، بينما طبقت نظام التقييم بالتابلت علي سنوات النقل في الصفوف الاول والثاني الثانوي .
وأشار الدكتور تامر الي ضرورة توافر كافة مقومات تجربة الامتحانات الالكترونية دون الاخلال في اي عنصر حتي نضمن نجاح الامتحانات الكترونيا
وشكى طلاب الصف الثاني الثانوي اليوم في بعض اللجان ببعض المحافظات من صعوبة فتح امتحان اللغة العربية على منصة الامتحان على جهاز التابلت .
وكانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تقدم اليوم لامتحان اللغة العربية "الفترة الصباحية" عدد 582 ألف و852 طالب/طالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد أدى الامتحان الإلكتروني 490 ألف و134 طالب/طالبة بنسبة 84%، بينما لم يتمكن من أداء الامتحان عدد 92 ألف و718 طالب/طالبة.
وقد حققت الوزارة في الأمر وتبين حدوث تأخير في استجابة قواعد البيانات الرئيسية وذلك لحدوث العديد من التعديلات في بيانات الطلاب الواردة من الإدارات التعليمية، والتي تمت في نفس التوقيت مما تسبب في تعطل وصول الامتحانات الي خوادم المدارس، وقد تم التحقيق مع المسؤول عن هذا الخطأ الفني والتعامل الفوري فنيًا عن طريق زيادة سعة وسرعة خوادم قاعدة البيانات وكذلك تم تحسين أدائها لضمان عدم حدوث هذا التأخير مرة أخرى.
وأكدت الوزارة أنه لما كان هذا الخطأ ليس من مسؤولية الطلاب، فقد قررت أن تحتسب لهؤلاء الطلاب الذين لم يتمكنوا من أداء الامتحان الإلكتروني درجة الامتحان الإلكتروني الكاملة لمادة اللغة العربية، وقد تم وضع كل الضوابط لمنع تكرار هذا الخطأ الفني في الامتحانات القادمة بإذن الله.
