ارتياح بين الطلاب.. تعليم القليوبية: لا شكاوى من امتحان العربي للشهادة الإعدادية

أعلن الدكتور ياسر محمود وكيل وزارة التربية والتعليم فى القليوبية، عن عدم تلقى أية شكاوى من امتحان مادة اللغة العربية، ضمن امتحانات الفصل الدراسى الأول للشهادة الإعدادية.

أقرأ أيضا:
وكيل تعليم القليوبية لـ صدى البلد: ظرف مغلق بالأسئلة لكل لجنة ومنع الموبايل بامتحانات الإعدادية

واكد وكيل الوزارة أن الامتحان كان فى مستوى الطالب المتوسط، كما لم يتضمن الامتحان أية نقاط خارج المنهج، وهو ما أحدث حالة من الارتياح بين الطلاب خلال أداء الامتحان.

كان عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية، تفقد امتحانات الفصل الدراسى الأول للشهادة الإعدادية بمدارس لجنة مدرسة مصطفى كامل بمنطقة الفلل ومدرسة الإمام محمد عبده بمدينة بنها.

واطمئن المحافظ على سير أعمال الامتحانات واستمع لرأي الطلاب في امتحان مادة اللغة العربية والخط والاملاء.

كما اطمئن المحافظ على وجود طبيب أو زائرة صحية داخل اللجان تحسبا لمواجهة أي ظرف طارئ، موجها  بتذليل كافة العقبات أمام الطلاب بما يمكنهم من حسن الأداء والتركيز متمنيا التوفيق لجميع الطلاب والطالبات.

وأكد محافظ القليوبية انه تم تقليل أعداد الطلاب باللجان ليصبح ١٤ طالب للمحافظة على التباعد والمسافات البينية الآمنة أثناء سير الامتحان حرصًا على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب والقائمين على العملية الامتحانية.

ووجه محافظ القليوبية بالتنسيق الكامل بين غرفة العمليات الرئيسية بديوان عام المحافظة وغرفة العمليات الرئيسية بمديرية التربية والتعليم وان تكون على اتصال مستمر للإبلاغ عن أية أحداث قد تقع لاتخاذ الإجراءات الفورية اللازمة.

كما وجه المحافظ رؤساء الأحياء والمراكز وجميع الجهات المعنية بضرورة توفير المناخ المناسب لأبنائنا الطلاب ومنع مكبرات الصوت وإزالة القمامة و المخلفات والإشغالات من محيط المدارس أول بأول.

من جانبه قال الدكتور ياسر محمود وكيل وزارة التربية والتعليم انه 114 ألفا و950 طالبا وطالبة يؤدون امتحانات الشهادة الاعدادية داخل 445 لجنة امتحانية موزعين بالإدارات التعليمية على مستوى محافظة القليوبية.

وأوضح وكيل الوزارة أنه تجهيز المدارس واللجان مع تنفيذ كافة الإجراءات الوقائية والاحترازية، والتعقيم والتطهير، وتوفير المطهرات، وكذلك الاستعدادات الخاصة بالإجراءات التأمينية للجان وأماكن التصحيح.

واكد على تطبيق ضوابط اللجان بكل حزم دون تراخى وتحقيق التباعد داخل اللجان وعدم السماح للطلاب والملاحظين باصطحاب الهواتف داخل اللجان حتى وإن كانت مغلقة ‏ومراجعة بيانات الطلاب بدقة وعدم السماح لهم بالغش تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص وتحقيق الهدوء داخل اللجان الامتحانية.