ننشر تفاصيل نظام تقييم طلاب المدارس الفنية المطبقة لنظام الجدارات المهنية

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اللائحة النهائية للتقييم والتحقق لبرامج التعليم الفنى القائمة على منهجية الجدارات المهنية "المعدلة".

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام تقييم الجدارات المهنية لطلاب المدارس الفنية يتمثل في:

• يتم تقييم وحدات الجدارات التى يتألف منها البرنامج داخليا بواسطة المقيمين داخل المدرسة أو المؤسسة.
• تخضع قرارات تقييم المقيمين للمراقبة والتأكد من قبل مسئولى التحقق الداخلى ومسئولى التحقق الخارجى.
• يجب أن يكون المقيمون متخصصين فى مجال التعلم وخبراء فى مجال عملهم مع فهم دقيق لمتطلبات الوحدة التى سيتم تقييمها.

وتابعت وزارة التربية والتعليم، أن أدوار المقيمين تتمثل في:

• التأكد من أن التقييم مناسب لمتطلبات معايير الوحدة التى يتم تقييمها.
• إطلاع الطالب على متطلبات معايير الوحدة.
• دعم وتوجيه الطالب ومساعدة الطالب فى التخطيط وتصميم أدوات تقييم وفقا لمعايير الأداء.

وزير التعليم لمروجي الشائعات: بتجيبوا الكلام ده منين

الامتحان إلكتروني أم ورقي.. وزير التعليم: نحن أصحاب وليس الطلاب

نظام انتقال الطالب من سنة دراسية إلى أخرى

• نجاح الطالب فى تحقيق مخرجات التعلم الخاصة بوحدات الجدارات المخصصة للسنة الدراسية.
• في حالة عدم اكتمال عملية إعادة التقييم لنواتج التعلم الخاصة بوحدات الجدارات للطالب فى نهاية الفصل الدراسي الأول تستمر هذه العملية ولكن يجب الانتهاء منها بحلول نهاية الفصل الدراسى الثانى  لنفس السنة الدراسية.
• في حالة عدم اكتمال عملية إعادة التقييم لنتائج التعلم الخاصة بوحدات الجدارات للطالب فى نهاية الفصل الدراسي الثاني تستمر هذه العملية، ولكن يجب الانتهاء منها قبل بداية العام الدراسى التالى.

مصير الطالب المتغيب عن التقييم

شددت وزارة التربية والتعليم، أن الطالب المتغيب عن التقييم أو الذى لم يجتز أكثر من وحدتين لا يحق له دخول امتحان الدور الثاني، ويعتبر راسبا ويتم إعادة الوحدات التي تغيب عنها ولم يجتزها فى العام الدراسي التالي، مضيفة أن العملية المستمرة لإعادة التقييم فى نهاية الفصل الدراسي الثاني من السنة الثالثة من برنامج "الدبلوم" ويجب أن تستكمل خلال فترة الإجازة الصيفية.

للحصول على شهادة الدبلوم وفق نظام الجدارات المهنية

 يكون لدى الطالب فترة 3 سنوات لإكمال تقييمات الوحدات التى لم يجتازها، أما الطلاب الذين أخفقوا فى إكمال الوحدات المكونة للبرنامج بنجاح فسيتم منحهم إفادة توضح وحدات الجدارات التى أتموها بنجاح.

نظام الدور الثاني

قالت وزارة التربية والتعليم إن الدور الثاني هو عملية إعادة تقييم الطالب "غير الجدير" الذى لم يجتز وحدة أو وحدتين فى الدور الأول ، أو كان متغيبا فيهما.

ويكون التقييم شاملا لجميع مخرجات التعلم لكل وحدة ، ويحق للطالب التقدم للبرنامج العلاجي اختياريا بعد سداد الرسوم المقررة. 

 أما الطالب الذى لم يجتز وحدة فى الدور الثاني، فيعتبر راسبا ويحق له إعادة العام الدراسي فى الوحدات التى رسب فيها فقط.

ويتم احتساب نسب الحضور المقررة على هذه الوحدات مع الاحتفاظ بتقييم الوحدات التي اجتازها.

أما الطالب الراسب لعامين متتاليين فى ذات الصف فى المدارس المطبق بها منهجية الجدارات المهنية، فيحق له التقدم للامتحان من الخارج على نظام العمال طبقا للقرارات الوزارية المنظمة.