بدأ اليوم "السبت" الموافق 15 يناير 2022 تلاميذ الصف الرابع الابتدائي امتحانات نصف العام، بآداء امتحان اللغة العربية وسط اجراءات احترازية مشددة لمنع انتشار فيروس كورونا في اللجان تنفيذا لتعليمات وزارة التربية والتعليم.

وفي مدرسة الشهيد عامر عبد المقصود الابتدائية التابعة لإدارة الدقي التعليمية بمديرية التربية والتعليم بالجيزة ، جاء لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في امتحان اللغة العربية، قطعة القراءة المتحررة عن اهتمام الدولة بـ انشاء 20 مدينة جديدة من مدن الجيل الرابع ، وجاء نص القطعة كالتالي :
تسعى الدولة لانشاء 20 مدينة جديدة من مدن الجيل الرابع تتوزع بين معظم المحافظات لاستيعاب النمو المطرد في السكان، حيث تستهدف توفير الملايين من فرص العمل المباشرة، كما انها توفر جميع الخدمات طبقا لاحدث تكنولوجيا موجودة في العالم، كما انها تعمل على تقليل الزحام وتقليل حركة المواطنين في الشوارع من خلال تقديم جميع الخدمات الحكومية عن طريق شبكة الانترنت، إن تلك المدن تعمل على خفض استهلاك الوقود وترشيد استخدام مصادر الطاقة الاخرى حيث انها مدن صديقة للبيئة.

وشهدت لجان امتحانات الصف الرابع الابتدائي اليوم، حالة من الهدوء والاستقرار والانتظام مع بدء امتحانات ( امتحانات نصف العام )، والتي انطلقت رسميا وفقا لجدول امتحانات الصف الرابع الابتدائي المعتمد رسميا من وزارة التربية والتعليم .

وأدى التلاميذ اليوم في أول أيام امتحانات الصف الرابع الابتدائي ، الامتحان في مادتي اللغة العربية (ساعتين ونصف) + التربية الدينية (ساعة ونصف).

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن عدد الأسئلة في امتحان اللغة العربية سيكون 20 سؤالًا، بينما يبلغ عدد أسئلة امتحان التربية الدينية 15 سؤالًا.

بعد قرارات وزير التعليم.. تعرف على شكل امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي

التعليم: تأجيل الامتحانات لطلاب المدارس المصابين بفيروس كورونا

وقالت وزارة التربية والتعليم: إن امتحاني اللغة العربية والتربية الدينية، يشملان جميع الدروس التي تم تدريسها منذ بدء العام الدراسي الحالي 2021 / 2022 حتى نهاية منهج ديسمبر 2021.

وأضافت وزارة التربية والتعليم : أنه تم وضع امتحان الصف الرابع الابتدائي من بنك الأسئلة عن طريق التوجيه ويكون مختلف من مدرسة لأخرى.

وفي هذا التقرير ينشر موقع صدى البلد، صورا حية من داخل لجان امتحانات الصف الرابع الابتدائي، ترصد انتظام سير لجان الإمتحانات في مدارس القاهرة، مع الالتزام بجميع الإجراءات الوقائية والاحترازية اللازمة لمنع انتشار فيروس كورونا حفاظا على صحة الطلاب والمعلمين.

نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي سيعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن تأتي نتيجة التقييم في صورة أربعة ألوان تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات كما يلي :

• اللون الأزرق : يشير إلى أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات ( ٨٥ إلي ١٠٠)
• اللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة (من ٦٥ لأقل من ٨٥)
• اللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلي بعض الدعم (من ٥٠ لأقل من ٦٥)
• اللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولا زال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من ١ لأقل من ٥٠).
• تُحسب درجة الطالب في المقرر الدراسي الواحد في الفصل الدراسي من خلال مجموع درجات الاختبارات والمهام الأدائية ودرجات المواظبة.
• مجموع الدرجات لكل المقررات متساوية وتحسب من 100 درجة وتعطي للطالب في صورة ألوان.
• يتم حساب الاجتياز من خلال احتساب المتوسط الحسابي لمجموع درجاته لكل فصل دراسي (مجموع درجات الفصل الدراسي الأول + مجموع درجات الفصل الدراسي الثاني مقسومة على 2) على أن يتم تحويل الدرجات إلى ألوان
• التربية الفنية والرياضية والموسيقية مواد لا يعتبر الطالب ناجحًا فيها إلا عند حضوره نسبة لا تقل عن 80% من عدد الحصص في كل منها.
• يتم تقييم طلاب الدور الثاني على ما درسوه فى الفصلين الدراسيين عن طريق الاختبارات فقط.
• في حالة استمرار حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية أو أكثر بعد اختبارات الدور الثاني عليه بإعادة السنة الدراسية مرة أخرى.

1

2

3

4

5

6

7

8

9