EN
أكدت الدكتورة يوهانسن عيد رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد أن التعليم عن بعد سيحدث نقلة نوعية في مستويات الخريجين في المستقبل القريب بما يتناسب واحتياجات سوق العمل في مصر وخارجها ويخدم رؤية مصر 2030 ، وأن القيادة السياسية في مصر كانت سباقة في حرصها على إنشاء جامعات جديدة على أعلى مستوى من التخصص والأخذ بأساليب التعلم الحديثة وفق أعلى المعايير الدولية، وأن هذه الجامعات ستمثل قاطرة مهمة وحديثه تضاف لما هو قائم بالفعل للانطلاق نحو مستقبل واعد للتعليم في مصر.
جاء ذلك في ختام اجتماع ترأسته الدكتورة يوهانسن عيد بحضور قيادات الهيئة، وبمشاركة عبر تقنية "الفيديو كونفرانس " من مديري أفرع الهيئة بالمحافظات، حيث تم مناقشة التقارير الخاصة بمتابعة العمل بالقطاعات والإدارات المختلفة والتي يتم إنجازها إلكترونيا باستخدام البنية التكنولوجية التي تبنتها الهيئة منذ أكثر من عامين .
وأضافت رئيسة الهيئة أن المرحلة القادمة ستشهد عملا مكثفا لوضع المعايير الجديدة للاعتماد والتي تتفق مع كافة المعايير الدولية فيما يتعلق بالتعليم عن بعد وتصميم المناهج وتحديد الوسائل الوسيطة التي سيتم العمل من خلالها في هذا المجال مع التركيز علي أساليب التعلم الفعال عن بعد والذي أصبح واقعًا تفرضه علينا الظروف الراهنة.
وأعربت رئيس هيئة الجودة والاعتماد عن تقديرها للمواجهة النوعية التي تميزت بها الدولة المصرية بكل مؤسساتها لتداعيات فيروس كورونا المستجد والتي اعتمدت الي حد كبير على الوسائل الإلكترونية بما يتفق مع رؤية القيادة السياسية التي طرحت من ست سنوات حول ضرورة تعميم الخدمات الإلكترونية التى تقدم للمواطنين بالسرعة والدقة المطلوبين ، وبما يحقق قدرا كبيرا من الشفافية في كل مراحل أداء هذه الخدمات.
واختتمت دكتورة يوهانسن عيد تصريحاتها بالتأكيد على أن معايير هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد تتضمن استخدام الموارد والإمكانات التكنولوجية لدعم العملية التعليمية.
وأشارت إلى أن الهيئة ستبدأ علي الفور بتطوير تلك المعايير التي سترتكز عليها في الفترة القادمة لتواكب المتغيرات والتحديات الراهنة .
وقالت ان الهيئة ستقدم الدعم الفني لكل المؤسسات التعليمية بما في ذلك توفير التدريب عالي الجودة للمتخصصين في مجال الاستثمار الفاعل لتكنولوجيا المعلومات، والإشراف على تقديمها، والمحافظة على كفاءة تشغيلها، بالشكل الذي يشجع على استثمار مهارات المتعلم ويزيد من خبرة المعلم ، اضافة الي وضع معايير محددة للبنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والمعدات وأساليب صيانتها ورفع كفاءتها وتوفر الموارد التقنية المتطورة والمتنوعة ذات الصلة بالبرامج التعليمية بما يحقق أهداف وغايات منظومة التعليم في مصر .
